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数学也“生动”，川大附小用“思维导图”激发学生的逻辑能力

来源： 中国网 ｜ 作者： 刘杨 ｜ 时间： 2020-06-24 ｜ 责编： 闫景臻

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同学们说，此次活动提升了自己的思维条理构建能力。

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