当前位置: 中国教育 >

数学也“生动”,川大附小用“思维导图”激发学生的逻辑能力

来源: 中国网 | 作者: 刘杨 | 时间: 2020-06-24 | 责编: 闫景臻

blob.png

这些条理有序、思维清晰的导图让老师感到“惊喜”!

<  1  2  3  4  5  6  7  8  9  >