推开一扇门，走进一堂课。课堂是教学的生命线，为了更有效地落实和推行“双减”政策，深入了解教师及学生的课堂实际情况，进一步创建优良教风学风，加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，落实责任督学的“督学”职能，更好地促进责任区中小学教育教学质量提升，2023年2月底到3月中旬，庐江县罗河镇督学责任区责任督学深入责任区中小学积极开展“推门听课”活动，本次活动，得到镇中心学校、各中小学领导班子的大力支持和责任区中小学广大教师的积极配合。
此次采取的是随堂进班听课的方式，对各年级、各学科全面开展推门听课活动，及时了解教师的“原生态”课堂。
每节“推门听课”后，责任督学都在第一时间和执教教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，发掘优点，并提出中肯的意见。责任督学指出：“双减”政策下，教师要兼顾课堂常规的同时，要挤干课堂水分，真正体现学生学习的主体性，切实提高课堂效率，尽心把课堂打造成“真、实、趣”。
被听课教师感受颇深：推门听课，既是压力，也是动力。特别是听了领导和督学们深入浅出的评课，启发很大，对于自己今后的课堂教学有很大帮助。
“推门听课”的及时开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，在学期起始阶段就让教师高度重视课堂教学，把对教学的思考和研磨变成了课堂行动；不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是对促进教师业务能力提升，对“双减”政策的落地都起到了积极的推动作用。
通过“推门听课”，让中心学校领导和责任督学能及时掌握一线教师课堂教学动态，发现教师课堂教学中存在的困惑和普遍问题，有利于促进教师专业化成长、提高教师教育教学能力、促进教师常态课质量的提升。
课堂是教育教学的主要阵地。通过“推门听课”活动，不仅检测了教师课堂教学水平，又能毫无保留的呈现出日常教学中教师的状态，罗河镇督学责任区将把“推门听课”活动作为强化生本意识、落实“双减”、提高教学效果的一个重要途径，促进教师在常态课教学中下功夫，落实“向40分钟要质量”的课堂教学总目标。（图文：周小龙）
