为使广大学生能从实践中真正深刻地认识到防溺水的极端重要性，增强防溺水意识，3月2日，桐城市朱桥学校全体师生利用下午第二节课时间，借助学校附近一个去年冬天刚新修的干涸的池塘，以班级为单位，开展了一场别开生面的防溺水演练。
根据演练方案，整个活动分成四个环节：落水环节、自救环节、人救环节、物救环节。
第一个环节是全体学生蹲在岸边，模拟洗手、洗脚时不慎踩滑，沿塘堤滑到塘底的场景。从稍远处看觉得很低矮的塘堤，走近看很不一样，塘堤至少有两人高，并且又陡又滑。同学们刚刚还是兴高采烈的，仿佛在开展一次愉快的郊游，现在则是个个面面相觑，都不敢往下滑了，个别胆小的同学甚至往后缩。在现场指挥的不断鼓励下，同学们才陆陆续续滑到塘底。站在塘底朝上看，学生们才亲眼看到平时无所谓的池塘竟然有这么深，塘堤竟然有这么高这么陡峭；失足落水有多么容易；一刹那间就滑到塘底有多么吓人。
第二个环节模拟落水后的自救场景，学生落水后拼命地从塘底往上爬，奈何坡度太大，许多同学往上爬了一小截，往下则滑了一大截，反反复复，手忙脚乱。岸就在眼上方，看似一伸手就能够得着，但就是爬不上去；有的同学碰巧抓住了岸堤上的小树根，杂草等，借势艰难上岸。班主任适时地进行讲解：干燥的塘坡尚且如此难爬，如果是满满一池塘水，人一旦滑下去，顷刻之间距离岸边至少就有3米远，在岸堤根本无法立足，怎么可能爬得上岸？不会游泳者落水后想要自救成功，没有可能。
接着，同学们又模拟营救落水同学的场景。每个班级先派两位同学站在塘底，然后组织五六位甚至更多的同学手牵手下水救人。演练过程中，大家显得既紧张又慌乱。有的班级动用了上十位同学，人手仍然不够，无法接近落水者；还有几个班级由于岸上的同学没有站稳，施救者也被拖到塘底。事实证明，人救人最危险，不但不能成功营救，还极可能会造成更多的人溺水。
最后一个环节学生们又模拟利用救生圈、竹竿、绳子等物体进行救援的场景，每个班级仍然先派两位同学站在塘底，其他同学在岸上朝池塘里的同学抛救生圈、扔绳子、递竹竿，大家都特别卖力，但是由于手法不准和体力不够，救生圈被抛了N次才有可能一次准确地抛给落水者；绳子因为质量轻，就更难扔了，不是被扔到左，就是被扔到右，要么就是扔不到；竹竿也可能由于长度不够而与落水者还有一定的距离，救援基本失败。演练证明，岸边有这些物体比没有要好，但是成功营救的可能性仍然很低。千万不要指望在水边摆几件这样的物体就等同于把人救上岸。
朱桥学校张玉才校长对本次演练作了总结发言：实践出真知，水边玩不得，稍不注意就会发生落水；落水后的自救、他救、物救成功的可能性很小，落水的后果基本就是溺亡。他要求全体学生不准在池塘湖泊等自然水体、水井水窖等人工水体玩水、游泳、嬉戏等；要掌握基本的自救方法。他希望同学们要珍爱生命，只有平安才能让生命之花绽放得更加灿烂。
此次防溺水安全演练活动，通过演、讲结合，让学生们亲自参与、亲身体验，真切的感受到了水的无情和可怕的一面，深刻的体会到生命的可贵以及预防溺水的重要性，有效地提高了全体学生的安全意识和自我保护意识。（图文：章亭亭）
