为全面落实“双减”政策，积极推进“五项管理”工作，满足学生多元化、个性化的学习需求，2022－2023学年度第二学期，合肥市大柏中学开展课后服务特色课程，落实五育并举，促进学生全面发展。课程设置依据学生的兴趣爱好和学校实际情况进行设立，包括艺术、体育等类型，活动内容丰富多彩，上课形式灵活多样。
美术社团
“绘画”美术社团本着陶冶情操，启迪智慧，培养艺术修养，促进学生全面发展的原则，在日常美术课堂教学的基础上，利用社团活动时间指导对美术有兴趣的学生。社团的建立为喜爱美术的同学搭建了一个互相交流的平台，弘扬了美术文化，营造了浓厚的校园艺术文化氛围。活动注重对于学生美术基本技能的训练，让学生在学习中掌握基本的绘画知识和技能，在学习的同时培养学生丰富的想象力和创造力，让学生在绘画中充分表达自己的情感，充分表达对美的认识。学校通过美术社团的发展，很好的补充和延伸了美术课堂教学，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。
书法社团
培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。对学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础尤为重要。养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。
篮球社团
操场上奔跑的少年最美！球类运动能够促进孩子手眼协调，提高孩子的灵敏度与判断力，增强孩子的团体合作意识，综合提升身体素质。经过多年校园篮球比赛活动，学生队员在思想作风、基本技能和身体素质等方面都有不同程度上的进步，大家的活动热情也很高。本学期篮球社团又开展了篮球比赛。
音乐社团
音乐社是一个交流音乐的社团，是学生提高音乐素养的团体，是音乐爱好者展现自己的平台。音乐社致力于提供一个爱好唱歌的学生交流的平台，兼顾艺术表演任务，逐步开展歌唱交流比赛等其他活动。在课余之时，能够享受主宰音乐的快感。众所周知，音乐可以调理情绪，不管你处于怎样的心理状态，通通交给音乐来梳理。社团正是希望同学能够通过听歌唱歌的方式享受音乐，缓解沉重的学习压力，以良好的状态去学习。
多元化的课后特色服务，让柏中的学子们尽显个性与活力，营造了浓厚的校园文化艺术氛围。学校将不断完善课后服务措施，开设帮助学生拓宽知识、发现兴趣、发展能力、形成素养的特色课程，提升课后服务品质，让家长放心、让学生开心！（图文／合肥市大柏中学）
