让教育有温度，让学习有深度；教而不研则浅，言而不教则空。为认真做好学前保教保育工作，加强管理，充分发挥优势互补，共同提高。3月1日，桐城市嬉子湖中心幼儿园开展幼儿教育教研活动。
在活动中，王歆老师开展中班语言课《种子旅行记》，通过循序渐进的教学方式，运用讲故事、动作创编等多种方法，引导孩子积极主动地参与活动。孩子们在活动中尽情地享受故事带来的快乐，体验表演和创编的乐趣。时涵老师执教了一节大班美术课《海底世界》，鼓励幼儿大胆想象，并通过语言、绘画或粘贴的形式表现出来。让幼儿感受到海洋世界的有趣和美好。
活动虽短，但老师们自然亲和的教学风格，清晰递进的教学环节，以及以幼儿为主体的教学理念，得到了听课老师们的一致好评。分享会中，老师们积极发言，踊跃示范，深入讨论活动的再创性、合理性、安全性。在以后的工作中，嬉子湖中心幼儿园将坚持以促进幼儿全面发展为目标，不断钻研，不停奋斗，努力向上。（图文／陈秀）
