近年来,南通市城中小学创新区域教育实践,深耕集团化办学改革,辐射带动文亮、三里墩、永兴、城南、曙光等5所成员校优质均衡发展,获评全市义务教育集团化办学优质集团学校。
以文化共生优化内部治理
锚定集团化办学理念。集团将“凝练治学精神、统一理念追求、个性多元发展”,作为推动成员校提高内部治理能力的首要抓手,既充分发挥龙头学校的质量优势和品牌效应,又凸显和而不同的学校文化。从“和实”城中、“行知”文亮、“敦和”三里墩,到“和融”永兴、“报晖”城南、“绿色”曙光,各校区历史传承均得以保留,又共同指向“以人为本、以质为重”的育人目标,有力保障了集团办学治校及教书育人品质。
推行扁平化管理架构。以集团章程为统领,各校区制度、规划、计划做到“统分结合、因校制宜”。集团领导班子分工明确,既分管集团条线业务、又主管所在学校全面工作。创新治理结构,精简管理层级,依托集团办公室、教研中心和人事中心三大办事机构,建立校长每月例会、条线工作旬会、业务调度周会制度,打通校际边界,减少行政内耗,保障运行效率。
以资源共享提升内涵建设
集中优势教研。组建集团骨干教师教研团队,选拔聘任11名学科主管,主持常态化“合作教学”与集体备课,坚持定时间、定内容、定主备校、定主讲人,实现年级学科全覆盖;确定学期教学通案与具体课题,在各校区广泛征集预学案、导学案和延学案,制作配套课件,专人审核修改,集团推广使用。
整合课程资源。组织“推磨式”教学视导,统筹课程设置、日常管理、教学改革、作业设计、课后服务等环节,合力打造课程体系。
目前已形成城中“多元课后服务”、文亮“科创”、三里墩“玩美童年综合活动”、永兴“全域型活力校园项目”以及城南“楹联”课程、曙光“光合•生长”课程,内容涵盖文学、艺术、科技、体育、学科拓展等多个领域。
以质量共进激发办学活力
畅通互派交流。直击集团化办学痛点,遵循办学规律,关注教师成长,做大资源蛋糕,做实发展机会,在项目参与、课堂研磨、业务培训、轮岗交流等方面,科学合理配置集团人力资源,多措并举破解结构性缺编问题,统一实施职称评审与岗位竞聘,集团成立以来,已有140余名教师、26名管理干部参加互派交流。
聚焦办学质量。探索集团内部考核评价制度,坚持面向全体学生、促进五育并举,推动成员校各校不同、各校都好,促进集团办学实质运行、良性发展,以扎扎实实的教育教学质量赢得口碑。近两年毕业调研显示,集团各校均保持良好发展态势,“为老百姓办家门口的好学校”取得积极进展。（通讯员 刘卫锋 吴国林）（南通市城中小学教育集团供图）
