为了更好地激发孩子们学习钟表的兴趣，锻炼动手操作的能力，让同学们更好地学习数学书本中《认识时分秒》的知识内容，尽快熟悉钟表，近日，合肥市习友小学的二年级学生利用周末时间，充分发挥想象力，自己动手利用各种废旧物品制作钟表，孩子们大胆设计，在家人的帮助下，发挥想象，将废弃纸板等等做成了小巧精致的钟面，有小青蛙、小兔子等活灵活现的小动物钟表；也有花朵、黄豆等充满个性化特点的钟表．．．．．．
一个个钟表模型集知识性和趣味性为一体，充分展现了孩子们无限的想象力和创造力。创意作品不仅展示了小学生的艺术水平，更让他们感受到了生活中的数学魅力。
活动中，孩子们大胆展示自己的钟表，通过说一说等活动，轻松巩固了对钟表知识的学习。制作钟表既提高了孩子们的上课热情，也加深了对钟表的认识，激发了他们学习数学的兴趣！
此次制作钟表的活动，让孩子们把数学知识和生活实际紧密联系起来，体验到数学的无穷乐趣，同时在活动过程中动脑思考、动手创造，真真切切感受到学好数学的重要性。相信在这样的活动后，同学们一定会感受到生活中处处有数学，能用数学的眼光获取和发现新的知识。（图文／陆梦凡 朱秀梅）
