中国网讯 2月13日至14日，世界数字教育大会在北京召开。在大会同期举行的数字化赋能基础教育高质量发展平行论坛上，江西省教育厅厅长郭杰忠介绍了江西“智慧作业”平台的探索与实践。
据了解，江西省委、省政府把“双减”工作作为重大民生工程，高位推动，围绕作业管理、课后服务、校外培训治理等提出了24条具体举措。江西省教育厅紧抓契机，创新打造“智慧作业”平台，作为落实“双减”重要举措之一，探索在“供给侧”增加优质教育资源，应用数字信息技术优化学生作业设计，为学生、老师、教育行政部门实现“减负增效”，让教育回归本源，让作业真正发挥育人实效。
“智慧作业”平台探索增加优质教育资源供给、应用数字信息技术优化学生作业设计，被赋予“学生免费家教、教师得力助手、管理部门有力参谋”三重身份，使教育回归本源，让作业真正发挥育人实效，得到了学生、家长、教师及社会的一致认可。
目前，江西“智慧作业”入选了教育部“双减”十大典型案例以及江西省首批数字技术应用场景“产品清单”，列为南昌市建设国家级“智慧教育示范区”三大特色项目之一，取得了良好的社会效益。
全省“智慧作业”常态使用学生300万余名，使用学校的作业量整体减少1/3，小学作业平均正确率由过去的78.14%提升至95.08%，初中作业平均正确率由81.94%提升至95.06%，学生作业量整体大幅减少、时长缩短、正确率明显提升。
全省智慧作业教师使用率达100%，9万教师常态化使用，为教师成长加注了“智”动力。分层作业设计系统辅助教师进行个性化作业设计，帮助教师快速了解班级学生知识掌握的程度，精准分析学生薄弱知识点，及时调整教学内容、重构教学流程，赋能教师精准个性化教学。教师通过智慧作业名师微课自我总结反思，自我学习成长，不断改进教学方法提高教学水平，提高教育教学质量。
新时代背景下，如何运用教育数字化满足社会需求、探索新的教育模式，是教育事业发展面临的全新课题。江西“智慧作业”探索了一条财政投入相对不足，农村教师专业化水平不高、当前疫情常态化下，精准学习、精准教研、精准教学的中西部欠发达地区“双减”之路。
郭杰忠表示，下一步，江西将继续坚持把抓好“双减”工作作为推动基础教育高质量发展的重要抓手，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，用教育数字化为“双减”工作精准赋能，助力办好人民满意的教育。
