冬，静悄悄来了，初冬微寒，但教育的热情一丝不减。初冬的校园，天高云淡，书声琅琅。在这美好的冬日里有这样一行人，他们行走于教学前沿，问津在桃李之间。11月14日上午，庐江县教研员莅临乐桥镇中心小学进行教学视导。庐江县乐桥镇中心学校和中心小学的两位校长全程参与。视导组成员主要采取听、看、查等形式，分别对课堂教学、学校管理、教师常规工作等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。
课堂风采：深入课堂精把脉，甘为航灯引阑珊。
铃声响起，视导组一行深入课堂一线。随堂听取了语文、数学、英语、体育、科学、道德与法治等十多节课。教研员们认真聆听授课内容，把脉教学环节，他们不仅关注教师的教，更关注学生的学，用心做着听课笔记，希望通过听评课活动，为老师们指明方向。
语文教研员秦琼老师听了周茉丽老师的《在牛肚子里旅行》和陈俞娟老师的《父爱之舟》。周老师教学功底深厚，整堂课非常富有设计感和童真童趣，呵护了孩子宝贵的想象力。板书利用简笔画，生动形象，更是引人入胜。陈老师的课堂语言纯净，课堂目标设计准确，生字词训练有素，教学过程能聚焦并完成预期教学目标。
英语教研员沈成飞老师走进课堂，聆听了宋玉玲老师和姚俊老师的课，近距离、多维度地了解了学校英语课堂教学实际和老师对教材的处理能力及对课堂的驾驭能力。宋老师善于挖掘教材，注重整体教学，在词汇输出环节非常富有创意。姚老师用舒缓的语调，清晰的讲解，富有亲和力的教态，让学生快速地投入到本节课中，从导入、展开、练习到总结，整个教学过程连贯自然，层层递进，板书美观，师生配合默契，展示出了一节成熟的听说课堂！
数学教研组程昌副生主任听取了褚丽霞老师和张伟老师的课。褚老师的课目标意识明确，严谨有序，环环相扣，学生爱学乐学，有浓厚的学习兴趣。张老师的数学课响亮明快，引导学生自主探究、合作交流，充分体现学生主体
科学组学科专家李映华老师表示陈方圆老师和汪飞翔老师的科学课注重生活，活动形式多样，反馈及时，用科学的方法教科学，注重知识探究过程和对学生思维能力的培养。
邢珊珊老师上了一节教学软式棒垒球的体育课，向教研员洪少青展示了学校的特色课程，也传授给学生很多技术层面的体育知识。徐尚举老师的体育课短跑和加速跑的教学非常实用，课堂规范，教会了孩子怎样跑得更快。
道德与法治学科专家李星明老师表示李桢老师和王美好老师的道德与法治课紧跟新时代教学理念，更是体现了新时代立德树人的根本任务。
每一堂课都是老师们智慧的结晶。课堂精彩纷呈，巧妙的教学设计，灵活的教学方法和先进的教学手段，激发了学生的学习热情，取得了良好的教学效果。
指点迷津：行万里路，不如名师指路
课后，视导人员与授课教师进行了面对面的交流，对老师们的课堂教学逐一进行了认真、细致的点评。找优点、谈不足、解困惑。从学科核心素养、教学设计、教学技能和效果等方面进行详细的点评和指导，倡导大家要认真研读新课标，创新教学设计，以单元进行整体规划，注重学生的学科核心素养的培育。明确指出教学方式方法的多样性、活动的多样化，并建议大家落实到日常教学活动中。教研员们的丝丝话语，让教师们如沐春风。他们认真聆听，虚心向学，表示会不断更新教育教学理念，继续深入研究教材、研读学生，优化教学策略，提升课堂教学水平。
查阅资料：立足学校常规
教学常规是学校教学的核心，是学校的立足之本。评课结束后，视导组成员认真查阅了全体教师的备课、工作手册及作业批改情况，对教学计划制定的科学性与落实情况，以及学校的教学常规管理工作等方面进行了检查。各位教研员们表示学校教学管理资料齐全、规范、有序，对学校的教学常规落实、教师的教风和学生的学风给予了认可，并为学校今后工作的开展提出了期待和要求。
总结提升；秋收冬藏才能春暖花开
各项视导工作结束后，各科教研员和学校领导汇集在会议室进行详细的反馈。
教研员对该校教育教学常规工作给予高度评价。指出校领导及全体师生展现了良好的精神面貌，校园氛围勃勃生机，各项教学管理工作真实有效。这些离不开校长的全局把控和全体师生的共同努力。同时，也向老师们提出了诚恳的建议——教师们应不断更新自己的教学观念，多创设课堂情境，引导孩子，同时应不断挑战，去遇见更优秀的自己。中心小学程校长对此次反馈作发言表态。他首先代表学校对各位领导和专家莅临指导表示欢迎和感谢，学校将会以此次视导为契机，认真落实教研室领导们的指导意见，强化管理，激发课堂智慧，提高教学质量。
此次教学视导拨云见日，不仅促进了教师的专业成长，更对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。路漫漫其修远之，吾将上下而求索。乐桥镇中心小学将以此为契机，沉淀浮渣，析出精华，乘风破浪，一起向未来。（图文：蒋春雨 陆青）
