南通市如东县解放路小学借乘“双减”政策的东风,新的校园插上远航的翅膀;聚焦“同生共长”的办学理念,新的路程朝向幸福的远方。师生共长、家校共育、馆校共建,开启多向奔赴的教育新路径,开拓资源融合的教育新空间,开创共享共建共赢的教育新华章。
共享,课外实践活动化
每一个场馆都是一本不寻常的立体书,每一份长大的故事都值得被典藏。馆校共建的连心桥上,走出去,请进来,缤纷的实践活动助力解放路小学银杏果果的拔节生长。
通过如东县解放路小学走出去——
体育馆里迎新年,我们迎“篮”而上,拼搏的童年值得念想。
图书馆里闹元宵,猜灯谜做花灯,游艺竞猜意趣飞扬。
文化馆里过端午,亲手制作小香囊,送给家人情意悠长。
博物馆里度中秋,巧手绘团扇,最美的“中国情”刻在心坎上。
图书馆闹元宵
文化馆做香囊
博物馆做团扇
通过如东县解放路小学请进来——
低碳日,环保局来了。携手低碳生活 共建绿色家园。
读书节,图书馆来了。送展板进校园,共享知识的盛宴。
艺术节,文化馆来了。杂技表演多精彩,掌声如潮,敬意无限。
消防日,消防大队来了。消防安全进校园,同心共筑防火墙。
低碳日活动
图书馆展板阅读
杂技表演进校园
消防大队演练
共享丰富资源,我们把“双减”的实践足迹深深印在馆校共建之路上。
共融,课后服务项目化
翻开双减“周年记”,每一个篇章都在讲述动人的故事, 课后服务“项目化”,每一项活动都是记录育人的佳片。行业大伽、民间艺人,行家里手成为课后特色服务项目的首席执行师。
果果学经典:文化馆国学达人带领孩子们徜徉在浩瀚的文明长河里,文化自信从这里起航。
非遗我传承:非遗传承人将散落的民间艺术珍珠在果果们心中播下传承的种子。
博物美育多神奇:博物馆美育大师和孩子们一起用小小刻刀,用神奇陶土,去塑造美,创造美。
科技筑梦未来:科技团队进校园,科技实验打开世界神奇之窗,放飞少年科技梦想。
果果学国学
果果学面塑
果果学雕刻
果果学陶艺
课后服务,因项目化实施而丰富多彩;我们在资源共融中擘画美好的愿景。果果生长,因项目化实施而丰厚多元;我们在资源共融中托举成长的希望。
共创,素养提升课程化
多彩活动,是银杏果果成长的活力;丰富项目,是银杏果果成长的动力;课程开发,是银杏果果可持续发展的生命力。在实践中开发,在开发中完善。
游泳课进课表,体育馆标准化泳池,专业教练,是每个银杏果果熟练掌握游泳技能的重要保障。
幼小衔接课程,借助图书馆落地生根:百变魔术、数字游艺、亲子共读,边玩边学趣味横生。
非遗文化课程,让指尖上的智慧与艺术,在文化馆、在博物馆熠熠生辉、传承绽放。
游泳馆学游泳
在课程中生长,那是共创、共融、共享的立体化教育大格局。
在协同中共生,那是共建、共赢、共进的多面体教育新视窗。
如东县解放路小学,一所诞生在双减元年的梦境家园。深耕教育沃土,拓展教育天地,重塑教育生态,让教育情怀多向奔赴,让教育梦想高高飞扬。(如东县解放路小学供图)
