“大道行思，取则行远。”分析、思考、总结是助力学校教育教学优化的重要方式。为了扎实推进“双减”落地，促进各学科的交流与成长，稳步提升学校教育教学质量，2022年7月14日，深圳市福田区福苑小学召开了2021－2022学年第二学期期末质量分析暨学科总结会，课程管理中心罗娜主任主持会议，全体教职工参加会议。
一、明方向，促提升
语文、数学、英语、科学、道法科组长依次上台，分别从数据分析、试题分析、存在问题和改进措施四个方面对3－4年级期末质量监测完成情况进行了具体、全面、客观的分析与总结。通过横向和纵向数据对比，发现在本次期末质量监测中各班和各学科的合格率、良好率、优秀率有所提升，班与班、生与生间的差距进一步缩小。
在肯定成绩的同时，5个科组也就本次监测中存在的问题提出了改进措施。
语文
加强习惯教育，提高书写水平和审题能力；夯实基础，加强字词、阅读、习作训练；实施分层教学，关注学生差异。
数学
加强习惯教育，做到准确定位关键词并进行有效检验；提升能力，注重培养整合能力和解题综合能力；落实更有效的学习方式，注重合作学习，共同进步。
英语
夯实课本基础，课文背诵、听写落实到位；进行专项训练，阅读题、应答题等仍需加强；分层关注学生，从教学设计、教学实践到作业设计关注到每一个孩子。
科学
加强实验，在科学实践中渗透科学知识；适当练习，补充一些做题小技巧；注意科学知识和学生日常生活经验的结合。
道法
加强备课，使道法教学有明确的目标性；课堂提效，紧扣知识要点开展教学活动；联系生活，尽可能让学生在解决实际生活问题的过程中领悟知识点。
在曾海玲校长的引领下，福苑小学的质量分析已显有成效，各年级教师已具备较好的数据意识，能够借用数据精准剖析问题，以问题为导向，以目标为驱动，研讨新举措，扎实推进教育教学工作。
二、百花齐放，凝心聚力
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”福苑小学历来注重学生德智体美劳全方面的发展，发展学生的综合素养。音乐、体育、美术、信息技术、综合实践、融合教育等科组也对本学期的工作重点和成绩进行了梳理回顾，同时提出了下学期工作的方向。
六位学科负责人从教学常规、参赛情况、教研工作、后期目标等几方面进行了总结，通过图片、视频、案例等多种形式展开汇报，这些科组不断思考老师如何在做好课堂常规的同时激发学生的学习兴趣，如何通过各类丰富的实践活动来培养学生的创新素质和综合能力，如何更好地展示学生作品，如何打造具有福苑特色的艺术课程，如何关注到每一个孩子的心理健康等方方面面的问题。
在听完各学科的质量分析和总结后，曾海玲校长进行了点评。曾校长指出，每到学期末进行一次各个学科的质量分析和学科总结是一件非常有意义的事情，这既是对这一学期所有努力的一个总结，也是一次反思、一次提升的过程。曾校长总结了全校每个班的学习情况，指明今后努力和提升的方向。最后，曾校长提出了几点希望：希望老师们能够关注到班上每一位孩子的学习和成长；希望老师们能够不断反思自己的教学情况，提高课堂效率；希望老师们把教学基本功练扎实，不断提高自己的教学水平。
在本次期末质量分析与学科总结会上，曾校长对下学期的教学工作提出了新展望，老师们凭借翔实的数据分析和图文并茂的展示，既回顾了本学期教学工作成果，又规划出了下一阶段需要努力的方向和工作的目标。教学质量是学校发展的永恒生命线，福苑小学全体教师将继续凝心聚力，求真务实，不断超越，用真抓实干谱写新篇章。
（文／刘思琳 图／张诗晗 来稿／深圳市福田区福苑小学）
