热爱劳动是中华民族的传统美德，人们在劳动中可以感受生活、体会乐趣、学会感恩、增长智慧、促进成长。随着《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的施行，今秋开学起，劳动课正式写入了合肥46中海恒分校的课表，成为学校的一门独立课程。为响应“双减”政策，进一步落实“五育并举”工作，合肥 46中海恒分校积极探讨研究，努力构建起劳动育人体系。
疫情形势下的居家线上教学，如何上好劳动课？居家学习期间，学生缺少户外活动，长时间的盯着各种屏幕，容易产生消极的心理状态。从线上家访和家校交流会上看，焦虑的不仅是学生，家长也有这样那样的不良情绪。劳动可以劳体益智，舒缓压力，放松心情，增加学生家长之间的交流互动，在居家学习期间，上好劳动课就显得格外重要了。
46中海恒分校对线上劳动课作了积极的探讨和尝试，针对居家学习的特点，老师们确立了“居家爱劳动，温馨又从容”的线上劳动课教学原则。线上劳动课主要进行的是家务劳动教学，组织全体学生在居家学习期间开展健康有益、丰富多彩、生动活泼的劳动实践，选择的主要是简单易行的家务劳动，如打扫卫生、垃圾分类、洗衣拖地、铺床叠被、收纳衣物、洗碗擦桌、烹饪下厨、照顾老幼、养护花草、照看宠物等等。居家劳动教育提倡学生每天“做十分钟家务”，即要求学生每天自己或与家人一起至少做十分钟的家务活，不论任务大小与轻重，做了就行，力争使每个学生轻松愉快，获得成就感。
根据线上劳动课的特点，采取线上教学，线下实践，线上分享交流，线下改进提高的教学方式。每节劳动课的前部分是同学们的居家劳动分享展示时间，同学们轻松地聊聊自己的“做十分钟家务”情况，同学们用视频展示了自己的家务活，如整理过的书架，叠好的衣物，做的一道菜，养的花草等等。
线上劳动课的第一课是如何做馒头和包子，老师用视频详细的介绍了和面、发酵、揉面、做馒头、包包子、蒸馒头包子等过程，强调了几个重要节点，如水面酵母比例、水温、发酵方法、排气、二次醒发等，还就当中的一些生物学、物理学、化学知识做了简单的介绍，让同学们在自己的实践中学习一些理论知识。第二课介绍如何擀面条，详细的介绍了如何和面、揉醒面团、擀面、切面等过程，有了第一课的基础，第二课就更加得心应手了。每堂课的展示分享环节，同学们展示了自己的和面揉面做馒头包子的过程，展示了自己的劳动成果，有馒头、包子、饺子、馅饼，还有元宵锅贴，形状不完美，但很可爱。同学们提出了一些问题和困难，为什么面撒的到处都是？我蒸的包子为什么会开裂？我家的擀面杖不够长怎么办？师生们在一起交流探讨，学生明白了，包子开裂是因为面揉的不够好，面筋不强，也可能是面太干了，也让同学们明白熟能生巧的道理。也有一些家长参与到劳动课中来，与孩子们一道完成了面食制作，增加了交流沟通合作。线上家访中，家长们对劳动教育纷纷赞许，认为劳动课不仅提高了孩子们的生活自理能力和劳动技能，还增加了孩子们的快乐和成就感，减少了玩电子产品的机会和时间。通过在家学习、运动、劳动相结合，也缓解了疫情期间的心理压力。
合肥46中海恒分校将积极探讨，把劳动教育从单一的校内教育到家庭、社会共同参与，构建立体化实践大课堂，全面提升学生的综合素养。（图文：李和胜）
