为全面贯彻落实“双减”政策，满足学生课后在校服务需求，丰富素养教育内容，发展个性特长，促进学生身心健康成长，办人民满意学校，淮北市杜集区实验小学集思广益，加强“减负不减质，增质不增时”集体研讨活动，全面提升课后延时服务水平，逐步形成校内外协同育人的新局面。
该校秉承以人为本的教育理念，因地制宜，推出了校本化校内课后服务模式，明确了课后服务的方式和内容。周一至周五开展形式多样的课后延时服务，周末则开展兴趣班活动，满足学生多样化需求，促进学生德智体全面发展。同时，加大教研教改力度：首先全面压减作业总量和时长，一、二年级不留书面作业，三至五年级各学科作业总量不超过60分钟，减轻学生过重作业负担。其次考试频次上进行了大幅压减，一、二年级不进行纸笔考试，三、四五年级学校每学期组织一次期末考试。对学生的评价贯穿于课堂教学过程之中，注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价，利用类似课堂观测、随堂练习、实验操作和课后作业等方式开展学生学情即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展学生学情阶段性评价。
通过全校师生的共同努力，杜集区实验小学课后延时服务开展得扎实有效，迎来了学生家长和社会各界的一致好评。（许玉东）
