“在老年大学这几年，和老伙伴们一起跳舞、聊天，学到了知识，交到了朋友，收获了快乐，找到了自我，对我们老年人来说，最重要的不就是健康和快乐嘛！”9月5日上午，铜陵市老年大学新学期顺利开学，在这里学习了6年舞蹈的“老”学生程荣玲又和同学们相聚了，而且她惊喜地发现还有不少新面孔。
为了满足广大老年人“老有所学”的需要，市老年大学在新学期开设6个系，开设38个专业，126个班。其中，新开设了健身气功、短视频剪辑、弹拨乐器等专业，比上学期增开6个班，增加招生300人，深受广大老年人欢迎，不少专业开放报名渠道迅速报满。
据悉，“老有所学”是安徽省暖心工程十大行动之一，为满足老年人多元化学习需求，提升老年教育供给能力，市委市政府出台《老有所学行动实施方案》，多措并举，通过改建一批、扩容一批、新设一批和新设一批来加快老年学校扩容增量。并以县（区）老年大学为骨干，将服务链条向基层延伸，整合社区（乡镇）资源，盘活存量资产，整合盘活现有办公用房、中小学校舍、文化馆（站）、老年活动中心、党群服务中心等各类存量设施资源，改建一批老百姓身边的老年学校（分校）。并明确到今年年底前，所有公办高校利用现有设施资源举办老年大学，推动安徽广播电视大学铜陵分校、市科技馆、博物馆、市图书馆、市体育中心等单位与社区合办老年学校，鼓励有条件的国有企事业单位、社会力量举办或参与举办老年学校。并进一步改善办学条件，创建示范校。到2023年，各县（区）老年大学完成市级老年大学示范校创建。到2025年，各县（区）基层老年大学30％以上完成县级老年大学示范校创建。
该市在实现老年学校不断增量的同时，积极通过加强队伍建设、教学资源建设、示范学校建设和推进智慧教学，来丰富老年学校办学内涵，在学校办学质量上不断提质增效。通过整合教育、养老、医疗、体育等各方资源，汇集社会各界力量，建设一支符合老年学校办学需求、相对稳定、以兼职教师为主体的高素质教师队伍。依托高校和市、县级老年大学建立一批老年教育教师培训基地，加强老年教育教师培训，丰富师资队伍资源供给。建立完善老年学校管理人员聘用制度。
此外，该市将遴选、整合、开发一批通用课程、特色课程，重点开发建设一批体现铜陵传统文化、地方特色的市级精品课程和优秀教材。创新教学方法，将课堂学习和实践活动相结合，引导开展读书、讲座、研讨、参观、展演、游学和志愿服务等多种形式的老年教育活动。同时，积极发挥省、市、县三级老年开放大学远程教育优势，做大做强老年远程教育，更好满足老年人多样化、便捷化、个性化学习需求。
在政策支持方面，铜陵市加大投入，建立事权和支出责任相适应、多元主体投入的经费保障机制。将各级政府举办的老年大学（学校）办学经费、专项经费纳入同级财政预算。对改建的公办市、县、乡、村四级老年学校，按财政供给渠道一次性分别给予不少于30万元、20万元、10万元、3万元的改造建设补助；县级以下公办老年学校，按200元／人•年标准拨付生均经费。同时，采取政府购买服务、出租转让闲置的国有资产、税收优惠、信贷支持等措施，鼓励支持社会力量举办老年学校。今年以来，市、县财政投入资金810万元，用于推进“老有所学”行动。
为扎实推进“老有所学”行动，市教体局联合市委老干部局印发了《关于进一步加强全市基层老年教育工作的若干意见》，从加强对基层老年教育工作的组织领导、整合基层老年教育资源、加强基层老年教育工作队伍建设、完善基层老年教育经费投入机制、推进基层老年远程教育等方面进行明确要求。
同时，铜陵市在推进老年学校挂牌过程中，同步建立兼职教师队伍，同时开展特聘岗位人员招聘，同时配置教学资源，确保学校挂牌和内涵建设同步进行。线下线上学习相结合，依托省老年开放大学远程教育平台，市老年开放大学制定老年学习简便注册学习的指引，为老年教育提供快捷服务。开放老年活动公益文化设施，全市各级公共文化场馆、文化站、综合文化服务中心设有阅览室、书画室等，配备各类文体设施、图书报刊等，为老年人提供阅读、文娱活动等服务，为满足老年人实现终身学习、增进身心健康等需求提供有力保障。（徐小波）
