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两周年特辑|一图读懂中国网小记者

来源: 中国网 | 作者: | 时间: 2022-07-29 | 责编: 曹杰

一图读懂中国网小记者

中国网小记者活动是由中国互联网新闻中心(中国网)指导,中国网教育频道主办的青少年活动,是利用国家级媒体优势对青少年进行爱国主义教育和媒体素养教育的平台,是向世界展示中国青少年新时代形象的重要窗口。

中国网小记者活动将秉承“讲好中国故事,传播好中国声音”的时代使命,以青少年自己的视角讲述身边的故事,发出自信的声音,展示中国青少年时代风采。

中国网小记者有什么?

一个平台

中国网小记者学习平台:小记者、指导老师可通过平台进行在线课程学习以及课程回放。一人一账号,一人一空间。

一档栏目

中国网小记者《慧眼看世界》新闻播报:每月更新1次,定期展示小记者的优质新闻采写及视频播报。

两种实践

校内采访实践与校外采访实践活动。

校内采访包括学校运动会、文化艺术节、教师节等专题采访活动,策划“我与校长面对面”“我心中的好老师”“我身边的小榜样”等专访,邀请优秀校友、专访名家进校园座谈活动。

同时,走出校园,走进社区、企业、大学,走进中国网、大使馆、中科院……参与重大活动,线上教学与线下活动相互配合,在学习后实践,在实践中学习。

三套手册

《中国网小记者采访活动手册》、《中国网小记者实践活动手册》、《中国网小记者学习手册》,用于学校日常小记者站活动开展,配套多种类系统实践活动,教师可以根据手册直接开展活动,步骤明确,任务清晰。

四类课程

新闻素养课:

提升多项能力,学习记者基本素养与专业知识,开启小记者之路的第一道门。

大师直播课:

邀请不同行业领域的“大师”,实时直播,分享不同职业领域的精彩故事,打造线上的职业体验课堂。启发、培养小记者讲述审辩思维、创造性思维和独立思考能力。节目将为小记者提供丰富、有趣的内容,搭建连线“大师”的平台,提供面对面提问交流的机会。

审辩思维课:

聚焦4C核心素养中较少为人关注但育人意义深远的审辩式思维(Critical Thinking),结合新闻基本素养教学要求,以线上+线下形式提供国内少见的专业思维课程,学习并养成良好的思维习惯,助力小记者成长与未来理性人生的建构。

采访实践课:

以小记者视角广泛观察、接触不同的人物、场景,在实践中培养小记者新闻专业能力,同时锻炼与人沟通的自信、勇气,学习深入生活、观察社会、理性思考的能力,以更为健康向上的精神状态投入到未来的学习与生活之中。

五大特性

依托国家级媒体平台,整合国家级优秀媒体人和教育专家,构建不同层级的小记者学习课程和系列活动

构建具有中国新时代特色的话语体系成为新时代媒体人的目标,作为新时代的中小学生,要坚定四个自信,用青少年的视角传递新时代的声音。

性 

中国网教育频道组织的所有小记者采访活动、课程以及研学活动坚持公益性,积极为广大青少年参加活动创造条件。保证活动的公益性,扣好未来记者的第一枚扣子。

切实把少年儿童人身安全放在首位,做好社会保险的有效衔接,按足额上限办理,做好安全预案,严格工作流程,加强人员配备,强化安全培训,杜绝各种隐患,确保少年儿童人身安全,切实维护少年儿童合法权益。

性 

根据中小学生的认知特点和心理发展规律整体设计,理论与实践相结合,符合中小学生成长需求,贴近中小学生生活,极具趣味性,吸引学生积极参与,提升综合素质与能力。

中国网小记者 · 助力学校发展

小记者站:给学校挂牌中国网小记者站

通讯员:学校领导担任通讯员

特色学校:挖掘梳理发展特色学校

宣传矩阵:权威媒体多种方式多种栏目

社团建设:打造特色社团推动社团建设

校本课程:打造独特校本课程

如何参与

教育局

沟通了解中国网小记者活动,与将当地教育活动连接融合;

下发通知启动中国网小记者活动,筛选学校设立“中国网小记者站”;

组织学校(中国网小记者站)具体实施小记者学习与实践活动

学校

申请设立“中国网小记者站” 推选1名校领导担任中国网教育频道通讯员;

推选1名优秀教师担任小记者指导教师,择优推荐学生申报“中国网小记者”;

按中国网教育频道的安排和要求,组织小记者参加相关学习与实践活动

小记者基地校报名热线18513840716

周年,生日快乐!

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我们期待收到来自中国网小记者基地校、中国网小记者、小记者指导老师以及社会各界人士的关怀与祝福。


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