自然笔记是什么课程？这门课程上什么内容？对学生有什么要求……引进“自然笔记”这门课后服务课程之初，不少家长和学生感到特别新奇。
课堂上，老师带领着学生观察身边各种生物，寄居蟹、捕蝇草、蝴蝶兰……这些独具特色的生命给他们带去了无限乐趣。，孩子们还用敏锐的眼光捕捉校园里可爱的植物们：芍药、茶花、桂树、绣球花、向日葵……“纸是哪里来的？”“你能收集到多少不同的纸？”“在纸上呈现大自然的方式有哪些？”诸如此类的讨论，激发了孩子们对生命的好奇和热爱，也享受着动手动脑的乐趣。
号外，号外，自然笔记展览开始了！
瞧，作品展前挤满了观看的学生，对作品中用纸笔描绘出的趣味自然啧啧称赞。“画得太逼真了！”“我也养过小仓鼠，特别可爱！可惜它逃走了。”“我也想参加自然笔记班，用笔画一画写一写大自然！”
学生们议论纷纷，在欣赏作品的同时，也获得了观察者的感悟与收获。
“有兴趣的同学还可以参加自然笔记大赛，获得荣誉和奖项呢！”老师的话又一次激发了学生们展开科学探究的积极性。
杭州市紫阳小学依山而建，自然资源十分丰富。近年来，学校相继开展诗经启蒙、博物学启蒙、中药启蒙、花朝节、落叶节等主题自然课程，这学期又在课后服务中引入自然笔记课程，让学生在亲近自然、记录自然中学会尊重自然、热爱自然。
为落实好“双减”政策，充盈学生的课余生活，杭州市紫阳小学设置了诸多课后“X”课程：羽毛球、足球、篮球、书法、尤克里里、全能小主播、中国舞、声乐、小热昏、少儿美术、自然笔记、博物学启蒙、编程、中国画、街舞……学生自主选择喜爱的课后服务课程，并在课程中得到了丰富体验与自我提高，这是参与课后服务课程学生的切身感受。
