中国网5月6日讯 良好的阅读环境氛围，对孩子阅读习惯的养成至关重要。为营造浓郁的阅读氛围，用环境引导孩子自主阅读，乐山市市中区棉竹镇中心幼儿园开展了基于儿童视角的“棉宝书屋”创设教研活动。
创建“棉宝书屋”不应该是父母单方面的创设，而应体现儿童视角、儿童参与。在活动中，老师们围绕“如何创建儿童视角的‘棉宝书屋’？如何引导儿童表征自己心中的书屋？大中小班分别用什么形式表征？儿童怎样参与‘棉宝书屋’的创设过程？这个过程给予孩子哪些方面的经验和品质”等这些问题，大家各抒己见，展开了热烈地讨论。
“教研不仅充实有序，而且温暖坚定，大家会将这一抹温馨的教研氛围延续在接下来的每一月，让教研的幸福持续升温。”幼儿园相关负责人表示，相互学习、相互交流、不断探索、不断反思，希望教师们都能因“研”而乐，学以致用。（卢佳乐）
