教育信息化2．0时代，信息技术应用能力成为了新时代高素质教师的核心素养。为全面贯彻落实《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2．0整校推进实施指南（修订）》等相关文件精神，提升教师信息技术水平和开展教学的能力，促进信息技术与教育教学深度融合，2021年10月温州市瓯海区仙岩第一中学开始进行能力提升工程2．0的专项培训。
在温州市教育技术中心与瓯海区教育研究院的整体部署与协同指导下，仙岩第一中学高度重视方案的撰写与实施规划工作。培训初期，校级管理团队积极参加全国中小学教师继续教育网（简称继教网）组织的方案研磨线下培训会议，多次与专家团队沟通方案初稿，打磨具有学校特色的实施方案。最终，学校整校推进方案顺利通过省级专家测评，取得了13．95的高分。
2021年12月，能力提升工程2．0项目正式开始全员研修，学校克服日常教学工作量大、疫情影响等多重困难，积极组织全体参训教师开展各项研修活动。目前学校网络学习完成率达到95．50％；下一阶段，学校各研修小组将依据整校推进方案，参考全国继教网专家团队提供的校本实践活动样例，结合本组成员校本研修进度，进一步完成校本研修任务，督促教师按时完成成果佐证作业。
陈浩老师线组织线下校本实践活动
2022年4月25，学校举行信息技术应用能力提升工程2．0线下指导培训活动，全国继教网邀请温州市教育信息化工作先进个人庄仁想老师到访瓯海区仙岩第一中学开展专题分享。
庄老师以《教育ppt的设计与制作》为主题开展专题培训。庄老师首先分析了老师们制作课件的常见误区，接着展示了怎样使用母版确保课件风格统一，随后分享了如何利用图片、图标结合文字内容排版制作简洁美观的课件。庄老师深入浅出的讲解，精彩的案例分享，给现场学员带来许多新的启迪和思考。
庄任想老师讲座现场
为帮助老师们高效完成能力点作业，针对本校教师选择的能力点，庄老师从考核要求、评价标准方面详细解读了作业规范和要求，还现场演示了如何用EV录屏软件制作微视频。
能力点作业解读
庄老师的讲座对于仙岩一中的老师而言，正是一场“及时雨”。课件设计制作的技巧与能力点作业的解读让老师们受益匪浅。庄老师还鼓励老师们以教研组为单位研学，转变课堂理念，探索教学新模式，让信息技术更好地为课堂教学服务。
现场学员聚精会神聆听
本次培训增强了老师们高质量完成信息技术2．0培训的信心，接下来学校会全面开始完成成果佐证作业，梳理提炼本次培训研修成果。仙岩一中将以信息2．0为契机，深化课堂教学研究，立足应用、靶向学习、全面推进，努力探索适合学校发展需求的教师信息技术应用能力新模式，全面提升信息技术与教育教学新融合，创造出属于仙岩一中的特色教学风景线！
