中国网4月26日讯（刘妮）“双减”政策对所有教师而言都是巨大的挑战，对新教师更甚。为了助力新入职的跟岗教师迅速适应当前的教育教学形势，提升专业素养，提高驾驭课堂的能力，眉山市洪雅县致远学校扎扎实实地按照既定计划对他们进行指导和培养。近日，跟岗教师的汇报课教研活动便拉开了序幕。
语文学科的十位老师分别挑选了来自不同年段的不同课文小试身手。他们在导师指导下确定教学内容钻研教材教参、分析班级学情，反复修改教学设计，并最终呈现出一堂堂充满朝气、各具特色的课。尽管在评课环节导师们又给他们提出了不少改进意见，但他们的自信心以及专业知识和专业技能却通过活动得到了很大的提升。数学学科只有四位老师参加活动，在他们的课堂似乎都能看到背后指导老师的身影。如导师一样激趣，如导师一样组织教学，如导师一样启发学生自主探究……谁能说模仿不是一种有效的学习方法呢？
4月24日，学校召开了本次教研活动总结会。会上，跟岗老师们交流了自己的设计理念，并进行了课堂反思。同时，大家还畅谈了半期以来的收获。执行副校长沈露红对老师们近段时间的表现给予了充分肯定。副校长余正在最后的总结发言中给老师们指出了今后的努力方向，他希望大家把活力和激情带到工作中，不断进步，不断成长，在致远学校这方土地上绽放出独属于自己的精彩。
