中国网4月20日讯（钟传亮）阅读教学在初中英语教学中占有重要地位，为更好地培养学生阅读习惯，让学生参与阅读，分享阅读和享受阅读，4月19日，成都市青白江区“‘阅读圈’在初中英语教学中的应用”研讨会在青白江城厢学校举行。青白江研培中心初中英语教研员陈红，城厢学校副校长沈顾，全区八年级英语教师及城厢学校全体英语教师参会。
研讨会上，沈顾从英语阅读的重要性，城厢学校对英语教学的重视，城厢学校中小学英语教研活动的开展等方面向参会老师进行了介绍。城厢学校初中英语教研组长张丽从什么是“阅读圈”、“阅读圈”中每个角色的职责、如何使用“阅读圈”开展阅读教学、如何进行阅读展示、“阅读圈”的意义及“阅读圈”在城厢学校的实践几个方面进行了分享。
同事，城厢学校李楠老师以“阅读圈”的方式执教了八年级下册第五单元长篇阅读课。课堂上，学生聚焦阅读任务进行了Read in a circle 的分享和交流，并对“阅读圈”中的总结员、篇章解读者、词汇员、文化联系者、实际生活连结者等角色进行了阅读展示。课后，李楠分享了“阅读圈”教学实践操作方法和心得体会。她认为，教师需要不断学习，教师的观念和教学的方式需要不断更新，课堂上将学习还给学生，可以让学生真正参与阅读、分享阅读和享受阅读，给予学生更多成就感。
陈红对此次活动进行了点评，她指出，“阅读圈”在英语教学中是一个很好地尝试，不仅可以通过阅读任务单让学生知道做什么，同时可以很好地在阅读中培养学生思维，并对本节课提出了改进建议，还以本节课为例，针对阅读教学提出了深入文本的对策和建议。
学校相关负责人表示，本次研讨活动是一次思维的碰撞，是一次全区性的实践展示和学习交流，同时也是城厢学校在初中英语教学中打造以学生为本的“四有”课堂的一次生动实践。
