中国网4月18日讯（钟传亮）全面贯彻“双减”政策，落实《大中小学劳动教育指导纲领（试行）》和《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》文件精神，响应“把劳动教育纳入人才培养全过程”的号召，全面加强劳动教育，真正实现劳动赋能。成都市龙泉驿区大面小学校结合五育并举的教育任务以及小学生的身心发展特点，开展了丰富多彩的劳动特色课程，培养学生动手、动脑和生活实践能力。
传承民俗文化，巧手绣出童年
“十字绣”是我国的一种古老民族刺绣，线条简洁但形式多变，内容丰富又别具匠心。课上，老师介绍了绣十字绣需要用到的工具，详细解说了绣法技巧并耐心作了示范。孩子们认真听，仔细绣，很快便上手了。随着穿针引线，一双双灵巧的小手在绣布上来回穿梭，幻化出丰富的图案。
发扬农耕文化，巧手制作美食
从种植在田地的果蔬到变成餐桌上美味的食物，需要经过哪些步骤？带着疑问，同学们体验了从农耕种植到采摘果蔬，再到烹饪菜肴的全过程。期间，“小厨师”们不仅学到了果蔬的种植技巧，还提高了烹饪的选材搭配和统筹时间的能力，切身感受到食物中蕴含的大千世界，烹饪中深藏的深刻哲理。
DIY创意无穷，巧手变废为宝
手工制作是劳动教育的内容之一。通过DIY创意制作，孩子们自己动手变废为宝，把平常的物品经过巧手拼拼剪剪贴贴画画，变成富有童趣的玩具、书签、贺卡、艺术品；通过揉、捏、搓、压、贴，玩转超轻粘土，凭借无限的想象力和动手能力，赋予泥土生命力，孩子们在指尖的活动中感受着艺术的魅力。
整理收纳有技巧，清洁打扫我能行
在学校里，孩子们不仅学习了“蛋卷式”“口袋式”等层出不穷的创意叠衣法，还学着整理书包，收纳自己的文具和书本，将自己的一亩三分地收拾得整整齐齐。此外，孩子们还认真打扫教室、走廊和校园，不放过任何一个角落。
回到家，孩子们还积极把在学校学到的技能运用到生活中，在家里化身为劳动小能手，从“十指不沾阳春水”到“料理家务样样行”，在实践过程中既获得相应的劳动技能，也从中感悟劳动价值，收获了劳动快乐。
大面小学相关负责人表示，一直以来，学校坚持以劳育德、以劳创美的劳动教育理念，让学生在动手实践中感受劳动的多样性和艺术性，领会中国传统民俗技艺的智慧精髓，提高动手实践能力。今后，学校将进一步开展各类劳动技能成果展示，引领学生懂得珍惜美好生活，创造美好生活。
