中国网4月14日讯（黄梅兰）充分发挥学校骨干教师的引领作用，为老师提供一次观摩和学习机会，同时也为新进教师指明前进方向。成都市西北中学外国语学校分别于4月6日、4月13日举行了2021-2022学年度下期“自导式教学”骨干教师示范课及新进教师汇报课启动会。全校教职员工参会。
4月6日，英语学科教研组长陈茂娟作为骨干教师代表作“自导式教学”献课。陈茂娟课前准备充分，同行们课堂参与积极踊跃，学生小组合作探究真实。在学生填写的调查问卷中，同学们从学的角度对课堂教学进行了简要评价，助于教师了解自己教学的真实达成度，便于教师不断改进、优化、调整自己的教学。真正让老师的“教”能促进学生更好地“学”。
同时，听课教师采用3优点1建议模式填写了听课评价表；副校长陈杰从英语学科专业角度，充分肯定陈茂娟老师这堂课是智慧教学新生态下的自导式教学模式的探索；校长王国贤结合学生问卷调查数据对陈老师的课进行点评，对陈茂娟老师作为骨干教师代表献课的引领示范作用和勇于担当精神给予表扬，同时也就陈茂娟老师在参与“自导式教育”教学改革中的成长、蜕变和本次公开课中表现出的“自导式课堂特色”表示充分肯定。
4月13日，数学组罗佳丽老师作为新进教师代表上“自导式教学”汇报课。课后，副校长陈杰对数学教研组“生讲生学”精彩环节给予充分肯定，还就罗佳丽老师本课亮点之一“教师如何向学生提问”角度，进行评课。校长王国贤点评到，一堂好课的“命门”需要从时间观念、课堂结构化、课堂简约度、学生主体作用的发挥、学生感受、及时检测反馈六大维度去思考，希望新进教师积极参与自导式教育改革，为学校的持续发展不断添砖加瓦。
学校相关负责人表示，新进教师是教师生机的代表，是学校活力的象征，学校的持续发展也需要新进教师的不断成长。老师们通过自导式教学专业的培训、教研的碰撞、听课的学习、到自己卷入尝试自导式教学，这是从0到1的变化，从无到有的进步，这种变化对于老师本人和学校的发展都是欣喜的。
