中国网讯 3月16日，甘南县甘南镇小学、实验小学、第六小学的200多名教师通过视频会议形式，开展了甘南县教育质量提升项目平台培训。
为切实落实“双减”政策，以课堂教学改革为抓手，以单元整体教学为载体，聚焦教师课堂教学能力提升和作业设计能力提升，大力推动区域中小学校长及教师队伍整体专业化发展，通过打造高品质课堂，进一步提升教育信息化背景下的学校管理水平和教师教学水平，切实提高实施素质教育能力，整体提升教育教学质量，构建区域优质教育集群化发展新生态，甘南县开展教育质量提升项目。
项目主要依据《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》和《新时代齐齐哈尔市中小学教师十四五能力提升计划》文件要求，全面提升甘南县教育质量，通过理论学习、系统调研，学校顶层设计、学科教师培养、课程提升等，推动区域教育整体提升。
教育质量提升项目实施的基本思路为“一二三”，即一个主题，两级研修，三大重点。一个主题：即高品质课堂建设。两级研修：第一，在学科专家指导下，发挥名师工作室引领示范作用，组织名师工作室成员开展高品质课堂案例研修，打磨样板课例。第二，在学科专家和本区名师、教研员指导下，发挥教研联盟各学科协作组教师集体智慧，打磨优质课例，从活动任务式高品质课堂案例研修，逐步过渡到常态化高品质课堂案例研修。三大重点：一是建立基于信息技术的区域深度协作教研机制；二是构建具有甘南县特色的共性突出、个性鲜明的各学科高品质课堂教学模式； 三是建设本土化、结构化、多层次、全覆盖的高品质课堂教学案例资源库，主要包含以单元整体教学为特点的高品质课堂教学设计和作业设计资源。
此次平台培训主要针对规范集体备课流程。校内或跨校集体备课按教研平台设置的“五备三案”流程进行。“五备”指一次集体备课包含五个环节，“三案”指集体备课过程中形成的主备教师的初案、共案，和参备教师的个案（含教案、学案、课件、板书设计、作业设计等）。“五备三案” 过程中，专家、名师参与活动，进行过程化指导。
据悉甘南县教育质量提升项目贯穿2022整个年度，每月都有一次集体备课和专家入校指导的安排。在专家名师引领下，以高品质课堂建设为主题，以单元整体教学 改革为切入点，引导教师深入学习新课程标准，围绕教学设计、教学模式、教学方法、作业设计等问题，开展专题研修和实践探索，不断提高教师专业能力和课堂教学实效性。
