亲爱的家长们，疫情之下，我们既是命运共同体，又是教育共同体。深圳市云海学校秉承幸福教育理念，坚持每一个云海娃都重要，为了给予家长最有力的支援，学校推出了“疫情共存，教育责任共担，成长路径共探——云海线上教育风筝计划”，实现家校之间的双向奔赴，帮助“小风筝”们飞得高、飞得远。
“风筝计划”是在停课不停育的背景下，通过家校沟通来实现实时的“心、眼、手、脚”教育连线。具体而言，分为心中有爱、眼中有人、手中有法和脚下有根四个维度。每个维度下设置各类育人项目和活动，提供必要的互动和展示舞台，让老师和学生、家长之间，即使键对键，也能心连心。
一年级——云海小舞台，线上展风采
云海学校一直以来秉承“教育成就人生幸福”的教育理念，让艺术充盈师生的校园生活，云海小舞台正是让每位孩子都有展现自我的机会。居家学习期间，依照学校停课不停育，线上教育风筝计划，一年级在音乐科组老师的组织下，开展云海线上小舞台活动。通过视频投稿，线上推送节目参与全校在线直播的方式，为师生们呈现了一场精彩的艺术表演。同学们积极参与，表演形式丰富多样，其中有乐器表演、唱歌、跳舞、相声、朗诵、魔术等。线上舞台获得了同学家长们的一致好评，通过屏幕看到许久未见的同学，孩子们都非常兴奋。这次活动不仅丰富了孩子们的居家学习生活，提高了欣赏美的能力，也拉近了彼此的距离。
二年级——今天我当家，感谢父母恩
世间最温暖的词唤作“父母”，世间最动人心弦的情唤作“亲情”。小时候，父母是我们的靠山，因为浓浓的亲情，柴米油盐变得不再繁琐，生活的酸甜苦辣变得不再平淡。
“爱”是一场双向奔赴。依照学校停课不停育，线上教育风筝计划，云海学校二年级组织了“今天我当家”的德育活动。本次活动旨在通过从“我为父母能做的那些小事儿”这样的思考入手，让孩子们细数父母为他们在生活中所做的每一件小事儿，并从中选取一件，每天记录，每天坚持，以这样的方式，让孩子们体会为人父母的不辞辛苦。
三年级——观察小昆虫，亲近大自然
春回大地，研究小昆虫，撰写《昆虫备忘录》是本周学生们的开心事儿！
三年级组织了“亲近大自然 观察小昆虫”的活动。自然教育是能够促进学生德育教育发展的一种新模式和新内容，因为在大自然中寻找昆虫，了解昆虫的生活习性，能够激发学生的探索动力。
你看，学生们来到草地里，站在花叶边寻找自然界可爱的小精灵——昆虫朋友们。学生们通过认识昆虫和学习昆虫习性，了解了昆虫对自然生态系统起到不可或缺的作用。学生们纷纷表示要为昆虫朋友们撑起爱的保护伞。
四年级——学习雷锋好榜样，争当中华好少年
3月5日是学习雷锋纪念日，班主任老师们利用班会课时间给孩子们传递雷锋精神。本节班会课内容丰富，首先，老师与孩子们一起回顾雷锋的生平事迹，为孩子们讲述雷锋助人为乐的故事以及雷锋的钉子精神，告诉孩子们要向雷锋叔叔学习。然后，向孩子们介绍抗击新冠肺炎疫情一线的医务人员、公安民警、基层干部群众和社区工作者的先进事迹。最后，孩子们畅所欲言，作为一名小学生应该如何践行雷锋精神，有的说帮助爸爸妈妈做家务，有的说看到别人有困难要主动伸出援手，还有的说努力学习报效祖国也是一种雷锋精神。
五年级——班级风筝小计划，自觉自律我能行
云海学校五年级结合云海线上教育风筝计划，为了给予学生最有力的支援，推出了“班级风筝计划”活动。同学们自由组成小团队，并联系班主任建群，每群人数限制为3－5人，各群组建完毕后，还需与班主任完成一次群组视频，成员需自行商量视频时间，并提前预约班主任，在此过程中班主任将完成对每位学生的关注与问候。“班级风筝计划”旨在帮助学生相互督促，完成网课学习任务；鼓励孩子们分享生活，闲暇之余一起视频互动；引导孩子们诉说烦恼，我们一起来想办法。通过班级“风筝计划”，同学们居家学习期间的自觉、自律性得到了极大提高，保证了线上学习的质量。
六年级、七年级——合理作息很重要，自主管理效果好
每在班会课上成功地开展一次活动，就是向班级奋斗目标的一次迈进；每在班会课上成功地开展一次活动，就是班集体凝聚力的一次增强。所以每次的班会课六年级、七年级的老师们都用心准备，希望通过班会课的内容，增强孩子对班级的凝聚力，唤醒孩子对学习的主观能动性。至此，六年级开展了以努力学习、珍惜时间、避免拖延、学习雷锋精神等为主题的班会课。
为了让同学们在居家学习期间也能养成良好的学习作息，年级安排了自主管理组长，组织学习互助组的同学一、三、五早上8：10—8：30进行语文早读，周二、四早上8：10－8：30进行英语早读。孩子自主合作，组织能力都较强，在之前小组分工的基础上，由组长牵头，组织组员们通过视频方式共读老师布置的篇目，早读结束后交由老师检查。通过这种方式，同学们居家学习也能形成早读的习惯。
八年级——“新”欣向荣有智慧，“味味”到来乐无边
特色班会，连麦扮演有趣“味”。因为疫情，我们虽然隔空上课，但这并不阻止我们努力的步伐，也不能阻断我们八年级老师们和学生心连心。八年级的老师们真心、用心、细心的鼓励孩子们：认真对待自己的学习，感受家国情怀，主动做家务，做五育并举的社会主义接班人。
线上对话，暖心关怀有情味。“老师，太谢谢你们了！孩子上网课适应得很好！上课也很有质量……”“您客气啦！这是我们应该做的，我们会努力做得更好！让孩子在上网课期间保持良好的身心状态……”八年级的班主任李老师跟何同学的家长进行交流。
八（1）班的林静老师每天早上给孩子们推送“每日心语”，鼓励孩子们勇敢向前；八（2）班李神峰老师为参与全天线上听课的孩子们考虑，热切嘱托孩子们课间要坚持眺望远方，保护眼睛，居家锻炼，强身健体；八（3）班何美容老师有耐心地对个别同学进行群发言指导，并借此机会规范班级QQ群“文明发言”。
师生同频，多彩课堂有韵“味”。短短一周的线上教学，老师们从直播“小白”变成了课堂“多面手”。八年级数学老师林静采用形象生动的表达方式，在线讲解“手拉手”等几何模型，带动学生积极探索，拓展学生深度思维。英语陈老师采用课前主题演讲的方式，让孩子们提高英语学习的兴趣。老师们的直播课堂力争还原真实课堂，让学生对课堂满怀期待，乐于参与，愿意交流与分享。
遇变则变，逢变愈强，教无止境，止于至善。在育人的征程上，云海人孜孜以求，“新”欣向荣，“味味”到来，追梦不息。
九年级——精神引领立壮志，踢好初三下半场
九年级下半学期，孩子们面临着中考的压力。突如其来的网课，一开始让孩子们多少有些不适应。为了鼓舞士气，提升斗志，九年级各班从现实中提取最鲜活的素材，带领学生梳理寒假中的热点素材，提炼初三拼搏精神。
“假如我的上半场是0：2”，通过回顾中国女足夺冠历程，启发学生提炼出中国女足永不服输，永不放弃的精神，勉励学生带着女足精神去征战中考的下半场。通过本次班会课，同学们深受启发，以饱满、积极的精神状态投入到各科的学习中。
只要有心，就不会断了线，只要有爱，老师和同学们就时刻同在。同在蔚蓝天空，同在星辰大海，老师和同学们通过一根根智慧的丝线，用一个个特色的年级、班级活动，时时刻刻和居家学习的小云小海们一起学习、一起运动、一起探索、一起向未来。（图文：云海学校）
