百年大计，教育为本，民族的振兴离不开教育的发展。党中央制定出台“双减”政策，这是教育大改革，学校深度贯彻落实“双减”工作精神，积极推进“双减”工作落实落地。
提高认识、组织健全
学校高度重视“双减”工作，成立了以校长为组长，分管教学副校长为专职副组长、年级组长为组员的“双减”工作领导小组，组织召开了全体教师会议和家长座谈会，解读政策精神。
开展“五要”活动，提高教师教学能力
“双减”是否有成效教师是关键，学校通过开展教学活动，提高教师综合教学能力。要教研，每周一次，精心设计教案，改进教学方法，优化作业设计并在课前公布，为课堂教学增质增效；要回访，访教师、家长和学生作业反馈情况，确保作业布置、批改等符合要求；要督查，学校6个“双减”督查组不定时督查工作落实情况；要比赛，每学期举办一次全校优质课比赛；五是要听课，每位教师每学期听课不少于20节。
加强师资培训，提升教师业务能力
鼓励教师积极参加樟树市进修学校主办为期三年的“金种子小学语文名师培养工程”，学校报名教师人数达17人；实施“惠夷”教师成长计划，挑选102位青年教师每周1次到实验小学拜师学习；邀请名师专家到校指导上示范课、做专题讲座，着力打造了一支积极进取、乐学向上的教师队伍，保证“双减”有效落实。
打造特色校园文化，拓展课后服务资源
在全市推广使用学校精心编写的校本教材《本草趣话》、《本草魔方》。加大校本教材在本校的推广使用，一、二年级每周设校本课程一节，让学生初步了解了中医药文化知识。打造浓厚的中医药文化环境，每一栋楼，每一间教室，每一条路都以中药命名，开设了有特色的中医药校园文化主题馆。浓浓的药都中医药文化气息熏陶着每一位学生，为“双减”发展注入新活力。充分利用资源优势，实现了课后服务全覆盖。指导学生完成作业，对学习有困难的学生进行重点辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，满足学生个性化需求，设立了童谣传唱、戏曲、传统武术、足球、篮球、跆拳道、健美操等十几个社团，优化课后服务结构，丰富服务内涵。
打出“组合拳”，丰富师生课余生活
举办以践行社会主义核心价值观、创文明城市为主题的2次童谣创作比赛，学生、家长和教师共参与，动画制作童谣20首进行传唱；举办向“弘扬英模精神，传承红色基因”师生演讲比赛，手工制作比赛；教导处设立85个班级的“快乐读书吧”，培养学生阅读习惯，并举办读书分享会；教导处和体育组继续策划举办每年一期的学校运动会．．．．．．
学校减去了学生繁重的学业负担，并没有减去学生的学习态度和学习质量，通过课后服务及各项比赛来实现“五育”并举，让学校真正成为学生全面发展的主阵地。
在教体局的正确领导下，学校教师定会继续发扬“不待扬鞭自奋蹄”的精神，团结协作、和衷共济，乘“双减”之春风，切实减轻学生负担，坚决克服“五唯”顽瘴痼疾，建立风清气正的教育生态环境，促进孩子全面发展。
（樟树市药都小学 刘芳 甘永强）
