为提升山西省临汾市普通高中教研队伍业务素质，提高教研人员的教学研究能力，助力临汾市高中教学质量再上新台阶，按照临汾市教育局领导的工作安排，临汾市普通高中教研人员培训会于12月3日在山西省临汾一中2号学术报告厅顺利召开。临汾市各县（市、区）教研室主任、高中教研员、各普通高中学校教研工作人员等八十余人参加了本次会议。会议由临汾市教科研中心高中负责人邓小林同志主持，临汾市教科研中心张宏主任和临汾一中、临汾三中、襄汾中学、翼城中学四所学校教科处主任分别做了报告。
首先，山西省临汾市教科研中心张宏主任详细讲解了校本教研的实质、基本理念和基本要素，并结合实际阐明了教师如何有效开展校本教研活动。
临汾一中李晋主任阐述了临汾一中校内教研安排和落实情况，通过帮扶支教、送教下乡、集体教研，帮助蒲县、浮山、隰县等中学取得教研教学的新突破，特别强调了集团内教研情况以及取得的成绩，并对教学实践进行了反思，提出了新课程新教材改革下对一线教师的更高要求。
临汾三中李民生主任通过总结目前教研中存在的问题，提出创新教研方式，激发教师活力，打造高效课堂，改进评价标准，鼓励教师参加省级课题研究的观点，各校应积极发展教师的自我能力，以此获得学校的长远发展。
襄汾中学刘江鹏主任针对襄汾中学目前存在的困境提出了解决办法，通过提高教师的思想站位，优化集体教研，请进专家、培训学习，提升老师的专业知识能力，着力于培养一批优秀的青年教师，为学生的终身发展奠基，为学生的生命质量负责。
翼城中学李晓青主任详细呈现了翼城中学如何致力于求真、求实、求新，以高效课堂为主战场，通过对学生因材施教，打造优秀教研团队，全面提高办学质量的历程。同时在师生管理、教学管理、文化建设等方面如何帮扶永和一中，提高其社会认可度。
邓小林主任统筹安排了山西临汾高三一、二、三模考试，指导各校通过相互学习、资源共享、同心合力，协调进行区域性教研，探讨高考备考策略，加大对尖子生的培养力度。希望各校能有序推进新教材新课程的实施，在教研活动、作业布置、教师评价等方面做出有益探索。
《学记》有云：“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师矣”。在新的教育改革形势下，高中教育教学同样处于爬坡过坎、攻坚克难阶段，此次山西省临汾市普通高中教研人员会议意义非凡。希望各校领导和教师积极拥抱改革，迎接挑战，转换观念，创新课堂，争做名校强师，携手促进山西临汾教育事业的大发展。（文／王继发、俎智）
