近日，郑老师教育升级品牌“郑老师青少中心”在东城逸家校区举办“新品首发会”活动，这是郑老师教育品牌升级并推出WODE未来素养、SCE未来营地素养课程后，郑老师青少中心全新产品体系的首次线下集体亮相。
郑老师青少中心课程研发带头人蔡晓姗现场致辞
活动当天，郑老师青少中心通过课程说明会、课程主题展、课程交流会、主题公开课等沉浸式体验活动，为到场家长和媒体全方位展示了WODE未来素养、SCE未来营地等素养课程。
“郑老师青少成长中心”集合“人文素养＋ART美学建构”、“STEM素养＋AI科学智能” 和“SCE未来营地”等多个青少年成长素质教育新产品和亲子共育的优质活动，旨在八大智能开发培育，关注学生核心素养，预见未来人生。
其中“人文素养＋ART美学建构”“STEM素养＋AI科学智能”统称为WODE未来素养课程。
人文素养＋ART美学建构：
郑老师青少中心旗下的人文综合素养培养课程，以展演式活动呈现，涵盖多样文化体验，提升孩子综合素养。课程以青少年为中心，充分调动青少年的主观能动性，在“多样文化”的素质教育中打开视角，培养开放包容的心态、自信豁达的性格、更具包容的态度、更富层次的理解力，从而以更强有力的内心探索未知的世界。
STEM素养＋AI科学智能：
STEM素养＋AI科学智能作为郑老师青少中心旗下的理科综合素养培养课程，以青少年科学素质培养为目标，以未来人才需求发展为导向，注重科学素质能力的综合成长。基于钱学森大成智慧的教育设想：必集大成，方得智慧。STEM素养＋AI科学智能课程，从中国孩子身心发展特点出发，打造“会发现、会提问、会创造”的学习闭环，通过跨领域多维度系统知识的融合，提升青少年八大智能及核心素养。
SCE未来营地课程
SCE未来营地课程是青少年综合实践能力和竞争能力发展课程，突破传统研学的设定，提供场景化、多元化、定制化的实践能力培养解决方案。
为了实现郑老师多元智能课程的科学评估，郑老师青少中心引进的北师大郑日昌心理教育研究所研发的多元智能测评系统，为后期课程的效果评估进行提供科学的评估体系，C．MIT评估系统此次亮相活动现场。
郑日昌心理研究院高级测评师田翊飞女士现场分享
基于该测评系统设计而成的量化标准与评价系统，真正完善了郑老师多元智能素养课程的教学与评估体系，促进了教学质量透明和公开化。
“在课程教学环节设计中，如何让课程更加的有趣，让青少年成为课堂的主导者和参与者，PBL教学法是秘密武器。通过项目式教学注重孩子的动手操作能力，让所学知识运用到实际生活中，进而加深孩子对知识的理解。”郑老师青少中心多元智能课程产品设计师张明亮在交流会上介绍。
多元智能课程产品设计师张明亮分享产品设计思路
让学习不是灌满一桶水，而是点燃一把火，郑老师青少中心新产品课程最大的亮点是采用PBL教学法，该教学方法以问题为导向、基于现实世界、以学生为中心的教育方式，在教师的引导下，“以学生为中心，以问题为基础”，通过采用小组讨论的形式，学生围绕问题独立收集资料，发现问题、解决问题，培养学生自主学习能力和创新能力的教学模式。
为了让到场嘉宾及家长更深入地了解郑老师青少中心的课程，现场设置了课程主题展区和主题公开课。
在郑老师青少中心课程主题展区，书汇时空、魔法程式、达人秀、创客实验及有模有样等课程吸引了不少家长及嘉宾驻足，主题展区着重展示课程教具、还原知识应用场景、教学效果呈现等，让到场嘉宾了解到素养课程和原有学科课程的区别，不是靠知识单纯的灌输，而是在知识巩固的基础上完成知识和实际生活的链接，最大化开发孩子创新力及团队合作能力与动手能力，让孩子在真实的生活情境中自如地运用所学知识，加深对知识的了解。
WODE未来素养课程与SCE未来营地主题展区现场
全新的达人秀公开课中，老师们通过实验、游戏、手工产品设计、律动歌曲、口语表达等形式，带给孩子一个完整的PBL项目式学习体验。孩子们运用各种材料进行创作，积极主动地与老师进行口语互动，站在舞台上自信、流畅地表达自己的想法，与小组进行团队协作，与他人主动沟通，合宜地表达自己的情绪，运用批判性思维对他人进行评价以及自省。
郑老师青少中心学员在老师指导下进行创作
未来，郑老师青少中心将在各校区陆续开展“郑老师青少中心产品见面会”活动，广泛聆听吸取各方建议，持续迭代和优化产品。立足多元智能理论的多元智能青少成长课程体系，秉承为未知而教，为未知而学的理念，坚信每个孩子都潜力无限，致力于培养孩子受益一生的能力。
未来，郑老师青少中心会肩负起作为教育者的全新使命——发掘每个中国孩子的潜能，培养面向未来的全球化人才。
