根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2．0的意见》（教师〔2019〕1号）及《浙江省教师教育攀登计划（2019—2022年）》要求，通过实施提升工程2．0，基本实现“三提升两推进一形成”，即校长信息化领导力、教师信息技术应用能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面推进教师信息化教学实践创新、全面推进学校教育信息化长足发展，形成与我省教育信息化建设目标相适应的教师信息技术应用能力发展新样态，为浙江基础教育高质量发展和率先实现高水平现代化打好坚实基础。
为了有效推进浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2．0项目，整体提升宁波市幼儿园教师信息技术应用能力，推进教师信息化教学实践创新和学校信息化发展，2021年5月14日全国中小学教师继续教育网邀请了浙江师范大学教育技术学系阮高峰博士开展了线下送教活动，宁波市实验幼儿园全体教师参与了本次活动。
针对宁波市实验幼儿园的实际需求，上午阮高峰博士带来了《智慧教育时代的教师信息技术应用能力》专题讲座，阮博从大数据和人工智能技术对人类生活的影响为切入口，通过深入分析向智慧教育渗入，对教育素材资源的收集与处理技巧、音频与视频的剪辑、照片的处理、微课的设计与制作进行了深入浅出的讲解。
下午继教网提升工程2．0项目组的唐光玉老师围绕提升工程2．0项目的基本情况，绩效考核指标、平台研修活动三方面内容向全体教师进行通识性培训，并结合本园的三个组——信息应用提升组、信息创新提升组、信息管理提升组，进行分组演示学习平台上具体的研修活动及操作方式。围绕关注点视频课程学习、专题讨论、校本实践、自主实践、之江汇应用、成果佐证等问题逐一解析。
最后，阮博鼓励参训教师们，在迈向“智慧校园 智慧课堂”的历程中，老师们要以开放的心态去理解新技术，并以符合新技术特点与规律的方式加以应用，学员们纷纷表示通过本次培训活动为宁波市实验幼儿园在信息技术与课堂教学创新融合、教师个人如何利用信息技术改进工作效能的道路上指明了方向，教师在课堂教学上将会有更多的教学智慧绽放。
