中国网6月22日讯（钟传亮）近日，成都市龙泉驿区第二小学校《基于书法教育培养小学生文化底蕴的实践研究》课题组开展了学科融合研讨活动，学校书法课题组全体成员及全体数学老师参与此次活动。活动由学校教科室主任、课题组长黄慧章主持。
活动中，学校老师兰云执教练习课《加与减》，展示了数学课与书法教育的完美融合。兰云以“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”作为本课的书法教育的渗透主题，在对整数、分数、小数加减进行书写时，注重学生坐姿、书写姿势等，展示学生优秀书写，并进行自评、互评，同时以身示范，让学生在学习数学知识的同时知道书写美观的重要性，懂得简单的事情要认真做好。
学校老师高富莲从四个方面对本堂课进行了点评：数位对齐展示书法之美、教师板书展示师范之美、知识讲解展示联系之美、知识互联展示思维之美；赵彬杉老师从课题提出、理论依据、具体措施、教学课例、实践反思五个方面交流数学书写质量提升课题的研究成果；
书法教师周敬对该堂课所展现的规则意识的培养大加赞赏，认为兰云的数学书法融合课和两步五环节的书法课堂模式是一致的，这样一次书法教育与数学课巧妙融合的实践活动极具教育意义；黄慧章肯定了该堂学科融合课的实践成功，并表示，能够围绕主题去思考教学设计，对于整数、小数、分数的知识进行了很好地沟通，意义的一致更有利于解决问题，同时提醒老师们在讲解知识间的联系时一定要讲清楚、讲透彻。
学校相关负责人介绍，此次活动主要是通过学科融合课的实践活动研究，探究书法学科与语文、数学、信息技术等学科的融合式教学途径，从多角度、多层面推进书法教育，培养学生的文化底蕴，推进课题的深入研究。
