中国网6月3日讯（钟传亮）6月2日，成都市龙泉驿区教科院语文教研员李华芬、谭红、付燕一行走进龙泉驿区西平小学校开展以“统编教材的三课四学研究”为主题的语文学科视导活动。
李华芬、谭红、付燕分别走进二年级3班、四年级4班、六年级2班，听了学校老师张雪、王惠、何倩；李虹锦、陈敏、宋春的课，并分别进行指导。学校六位老师的课涉及阅读学时课、单元复习整合课、练习整合课、练笔学时课、口语交际学时课五种课型。
李华芬、谭红、付燕纷纷表示，六位教师基本功强，对教材的解读比较到位，备课体现了部编教材的编排特点；教学目标明确，重点突出，思路比较清晰，环环相扣，课堂完整；六位教师组织学生在首学阶段充分自学，对学情准确把握，内容设计合理，引导方法巧妙，体现了教师走在学生的前面，这样的首学为课堂上的互学、群学、共学环节打下了坚实的基础；在互学环节，六位老师组织学生积极参与小组合作讨论与交流，并走到学生中间去了解情况，进行适当指导；在群学环节，老师们退到学生后面，把舞台留给了学生，组织学生讲起来、说起来、评起来；在学生交流的基础上，进行总结，提升了学生对相应知识的认识和理解，让课堂训练更加有深度。
此次视导活动中，三位教研员采用听、谈、查、看等多种方式，深入了解语文组备课、上课、作业、学生辅导等常规工作的开展情况，并提出建议。学校老师纷纷表示在此次活动中获益匪浅，并计划将学得的经验运用到自己日常教学工作中。学校相关负责人表示，此次活动为青年教师的成长搭建了舞台，为学校语文学科组的梯队建设给予了力量，为语文组探索“三课四学”的校本化实施指明了方向，为进一步提高教学质量提供了保障。
