刘清瑶是北京市东城区回民实验小学的党员教师，踏入教师行列不满一年。这个不平凡的开学季，她一直“带电”工作，透过屏幕源源不断地传递对学生的关爱、对工作的热忱。在父辈眼中，她还是个没长大的孩子。但是，责任所在，使命必达。这个特殊时期，年轻的小刘老师已然成为学生和家长的主心骨、定盘心。
新式课堂共化师生之思
疫情来袭，学生居家学习，刘清瑶即使身在家中，心里也依然牵挂着学生们：
放寒假前，“圣哲”经常因为咳嗽、发烧请假，他的身体好些了吗？“小泽”嘴里长了个大泡，医生说需要做一个小手术切除，她恢复得怎么样了？能正常吃饭吗？其他同学的身体是否很健康，年幼的孩子们面对可怕的病毒，心里会不会害怕、紧张？……这些问号充斥在刘清瑶的心里，压得她有些喘不过气来，她很想和他们面对面地聊聊天。
坐定，清瑶翻开家庭联系簿，先给术后还在恢复期的“小泽”打电话，听到“小泽”活泼、有力的声音，清瑶悬着的心终于放下了。“小泽”说：“老师，我好想见见您和同学们啊！我好希望您给我们上课啊！”清瑶的心被触动，她告诉孩子，老师也很想念你，很想给你们上课！
那晚，清瑶睡得很不安稳，听了“小泽”简单的心愿，她心里既难过又愧疚，心里暗暗地想：不能让疫情“困”住了我们相见的脚步。
清瑶决定帮助孩子们完成这个心愿：没有教室就创造线上教室，开展“线上小剧场”最合适不过，六人一组，一共六组，孩子们可以在“小剧场”中扮演动物王国的小动物，既有趣，又学了知识。最难得的是，这样更有课堂的感觉，孩子们也能“真实”互动……想到这里，她仿佛看到孩子们身处“课堂”的那股开心劲儿，心情渐渐舒展了。
她想尽快把这个好消息告诉孩子们，就逐一给家长们打电话。话音刚落，有的家长就激动地说道：“愿意愿意，孩子听到肯定特别开心！谢谢刘老师！”有的家长很贴心，直接表示：“有什么要求您直说，我们一定配合！都交给我们来解决，您踏实准备吧！”就这样，在孩子们的期盼中，在家长们的支持下，“线上小剧场”开演了。
”线上小剧场“开演了
小演员们如约而至，细心的清瑶发现，“小泽”的嘴角还有手术留下的伤疤，但一点也没有影响她灿烂的笑容。有的孩子开心地指着屏幕，向身旁的家长介绍他的同学，还有的孩子迫不及待地说起居家学习的小收获……
“嘘！欢迎你们来到动物王国！”同学们化身各种小动物，在屏幕前好是活泼。清瑶看着视频里孩子们既兴奋又激动的小脸，既满足又欣慰。因为，孩子们能健康、快乐地成长，是这个年轻班主任最大的心愿。
真情管理共解家生之需
清瑶温和的外表下，藏着一颗对学生体贴入微的心。她的桌面上有一本厚厚的记事本，写满了学生近期的学习、情绪，小问题、小优点，哪怕一丝丝细微的变化都被她记录下来。每晚，结束一天工作之后，她还要再翻看，再记录，再复盘，随时调整自己的关注点。
孩子们的点滴变化都被刘清瑶记录下来
有一次，她收到“小涵”妈妈的信息：“孩子不爱写作业，我很苦恼，但是没有好的应付对策，内心压力很大！”字里行间透露着焦虑和无奈。
清瑶立刻给“小涵”妈打了电话，先用暖心的话让家长焦急的情绪放松下来，又和小涵签下了“集星约定”，并隔空拉勾：“谁食言谁就长长鼻子。”小涵在电话那头哈哈大笑，对着电话大声而坚定地说：“好的老师，我一定会做到的，因为我希望您开心！”
“小涵”的事牵动着清瑶的心，她知道孩子们年龄小，天性贪玩，家长可能也因为逐渐复工，没有多余的精力去教育孩子。于是，马上对全班同学的居家学习情况进行了再排查，将工作重点转移到帮助家长提高孩子学习的积极性上。
”云模仿“引导学生写好汉字
清瑶在班群里发出了“云模仿”的倡议，并把自己书写的汉字发到班群中，邀请每位小小观察家来模仿。借助QQ群的模范作业功能，每天都会选择出三至五份优秀练习。
坚持一段时间后，效果初现。清瑶发现，孩子的眼睛就是最直接的“观察器”，把老师的范字模仿得很像，她说：“永远不要低估孩子的能力，要帮助他们发挥潜能。”
疫情期间，学校的督评专班组下沉到家长身边进行点对点沟通，清瑶班级的家长满意度达到百分之百。她欣慰地说：“这是家长们对我最大的鼓励。”
主动学习共获师生成长
作为第一年当班主任的新任语文教师，清瑶渴望进步、成长。于是，她把卧室变成了课堂和自我成长的充电站。
为了上好一节课，清瑶经常反复修改备课材料
在录制一周梳理课程时，她变身“线上姐姐”，帮助学生掌握本周所学知识，这对她来说是一个很好的学习机会。清瑶主动钻研课本和教参，为的是寻找出知识难点和易错点；她积极参加组内网上集体备课，虚心向组内有经验的教师请教，反复修改备课材料，每节课必先试讲。在一遍一遍研读文本、修改课件的过程中，收获了很多很多；清瑶还设计了趣味游戏穿插在课程中，随时调动学生的积极性。有时，她还会反复演练和录制微课，因为一点点瑕疵都逃不过她“挑剔”的眼睛，她希望把最精良、最完美的课程呈现在学生眼前。
“只有练就扎实的教学功底，才能应用在课堂上，夯实学生们的基础，提升他们的语文素养。作为年轻老师，没有捷径可走。”清瑶说，她特别庆幸自己身处一个专业又暖心的团队之中。学校和一年级语文团队时刻关注着青年教师的成长，主管教学的吕主任更是不遗余力地指导、帮助青年教师，反复地修改教学设计，用行动引领青年教师们成长。老教师们暖心、细致、毫无保留的的指导，成为清瑶和其他青年教师成长路上最富贵的财富。
隔屏不隔爱。面对疫情大考，在和美党支部的引领下，在“传帮带”的氛围中，回民实验小学的每位老师立足岗位，积极建功，相互鼓励，相互成就，在这片沃土上向阳而生。中国网记者 徐虹
【往期回顾】
线上“士兵突击” 他们在云课堂“抢险”｜“云课堂”上的90后①
漫画！疫情期间 90后教师刷屏“云端12时辰”｜“云课堂”上的90后②
她是老师，也是学生的“电台知心姐姐”｜“云课堂”上的90后③
“生物双打” “美食厨房”直播知识盛宴 ｜“云课堂”上的90后⑤
