近日，乐山师范附属小学“以劳动实践为载体的科学研创教学变革研究”课题组召开了课题研究推进会暨课题校本教材研讨会，学校副校长张平，主任李毅、彭娟、夏冬梅等参会。会议由校长罗羿主持。
会上，负责研究方案的老师黎怡君对课题内容、方向进行了简单解读；负责具体实施的老师周成彬就近一年来的课题进展情况和存在问题进行了分析。针对课题申报实施等细节，罗羿强调，要利用基地优势，建设特色课题。张平指出，学校应该充分利用现有资源开发课程，注重课题阶段性。此后，李毅、彭娟、夏冬梅相继发表了自己的观点。
据了解，针对本课题为主题的校本教材开发，周成彬从三个板块进行了分析，初步设想涵盖劳育、生存教育、科学实践等内容的基地课程。课题组成员各抒己见，对课程的层次、深度、涵盖面进行研讨。期间，罗羿和课题组成员一起敲定了课程建设的三大板块：种植课程、食育课程、科创课程。罗羿指出，三大板块的内容要各自独立又相互联系，既体现劳动教育又强调研创学习，课程的体系要分明，内容要有针对性。并强调，劳动实践课题是学校的重点课题，全体成员应该高度重视，迎难而上，争取在劳动教育这一块树立标杆，建立示范样本。根据罗羿的指示，课题组成员进行了课程设计分工，明确了各自责任。此外，张平对课程建设提出补充意见，她表示，应该先在低年级普及相关知识，同时增加对中高年级学生调查研究能力的培养；课程设计也可征求学生意见，开发学生喜爱的课程。
“本次会议的顺利召开，是学校扎实有效推进课题的根本，也为学校特色校本课程建设打下了坚实基础。”学校相关负责人表示，相信不久的将来，学校的劳动实践课题研究将会硕果累累。
