进一步优化班级环境创设，解决区域环境创设中遇到的问题，提升幼儿教师环境创设能力，使活动室的环境创设符合本班幼儿年龄特点和现有水平。近日，乐山市新桥幼儿园教师们再次进行了班级主题墙、区域等环境创设的现场研讨活动。
活动中，老师王星以PPT的形式分享了教研前后班级区域活动的规划、材料投放及与当前主题的融合有所改变的情况。老师们把看到的、听到的、自己所思所想的带到活动中，共同探讨。期间，大家在大一班的每一个区域进行现场研讨，各抒己见，教师们看到了在创设环境中三维空间的充分利用，室内外的地面墙面和空间的利用，对大一班环境的改变给予高度评价。幼儿园园长王建英就主题墙举例，指出主题墙要做到环境的主题、内容与教育活动内容相一致，与幼儿的学习活动、生活活动内容相呼应。王建英表示，主题墙是主题活动在预设与生成下的产物，墙面上既要展示主题活动的内容，又要显示出主题的发展脉络、相关信息资料、以及幼儿表征的作品等。经过大家集体的思想碰撞，发现了大一班的亮点和存在的问题，并做出相对的调整方案与改进措施。
“本次交流研讨活动让教师们深切体会到环境不仅仅是墙面布置，更重要的是营造出温馨舒适的育儿氛围，折射出教师先进的教育理念，体现出环境对幼儿‘润物细无声’的教育作用。”幼儿园相关负责人表示，通过此次活动，不仅有效地帮助教师解决了区域环境创设中所碰到的问题，还让教师们在今后的区域环境创设过程中思路更加清晰，对科学有效地幼儿区域环境布置更有信心。
