中国网5月6日讯(李小野)近日,成都航空职业技术学院扶贫工作案例《“航空科创教育”志智双扶新智慧,“航空生态牧场”乡村振兴新引擎——成都航空职业技术学院“双融双培”扶贫模式》入选《全国教育扶贫典型案例汇编》。案例征集评选活动由教育部脱贫攻坚工作领导小组办公室组织、北京师范大学中国扶贫研究院出版发行。
从2016年开始,成航成为四川省首批向贫困地区派驻扶贫干部的公办高校,定点帮扶四川省阿坝藏族羌族自治州茂县和松潘县。成航充分发挥航空职业教育优势,派出驻村干部6名,依托学校专业、产教融合、军民融合等教育资源,以教育扶贫和科技扶贫为路径,校地企三方联动,将高质量脱贫和高质量发展相融合,将脱贫攻坚与乡村振兴相衔接,将教育扶贫转变为接续增长的新空间,将生态产业优势转变为创新发展的新支撑,构建“航空科创教育帮扶体系”,打造“航空生态牧场”,探索形成“人才培养+产业培育”的“双融双培”扶贫模式,走出了一条特点鲜明的“成航”扶贫之路,有效阻断代际贫困,防止脱贫返贫,助力茂县、松潘顺利脱贫,扶贫工作受到各级领导的高度认可。唱斗村被列为省级“六无平安村”、州级民族团结进步模范村、茂县精准扶贫工作示范村,纳坡村获得松潘县“民族团结进步创建示范单位”称号。学校荣获松潘县“十佳百优”援建工作“先进集体”称号、“2018年四川省高校定点扶贫工作先进单位”。
茂县和松潘县教育资源不足,优质教育资源紧缺,优秀师资力量薄弱等客观事实严重制约着当地教育水平和未来的发展。自开展帮扶工作以来,成航着力于中小学科创教育改革,以“航空科创兴趣班”建设为牵引,以《科学》、《物理》课程改革为抓手,以本土师资培训为核心,重点提炼《科学》、《物理》课程的航空特色教学案例与资源。同时出台配套制度(文件)12个,与当地政府、教育部门以及企业分别签订《生源基地建设框架协议》、《教育扶贫框架协议》、《实习生派遣协议》、《教育扶贫战略合作协议》等合作文件12份,为校地企合作开展航空科创教育提供制度保障、政策支持和人才支撑。经过近4年的努力,学校在茂县、松潘地区建立“航空科普/科创教育基地”6个,构建形成320课时的“航空科创兴趣班”课程体系,开发教具35套、数字化教材2套、数字化教学资源10G。撒播航空梦想,先后有300名学生参与到航空夏令营、游学、航空科技竞赛等活动中,学生成功申请专利2个,3000多名中小学生以《科学》《物理》课程案例及科普讲座形式分享到“航空科创兴趣班”的建设成果,主动申请加入“航空科创教育”项目的学校数量还在持续上升。
人才缺失、产业发展困难是三州地区的共性问题,已成为贫困地区在国家乡村振兴战略中需要积极突破的关键点。成航帮扶的茂县唱斗村和松潘县纳坡村均位于高半山地区,村民受教育程度普遍较低,村集体经济、产业发展薄弱。为更好促进村民自力更生、发展致富,按照“因地制宜+技术创新”的原则,成航改变以往单纯赠与的扶贫方式,向富顺镇捐赠“成都航院-唱斗村产业扶贫基金”10万元,变“输血”为“造血”,以市场机制(免息、低息)引导、鼓励村民对接市场发展产业。由村贫困户牵头的“航空生态牧场”项目成为了“成航基金”支持的第一个产业扶贫项目。通过改革创新和科学研究,利用无人机和GPS卫星定位技术打造“航空生态牧场”。同时学校将“航空生态牧场”项目负责人纳入致富带头人培养计划,辅导负责人成立并运营专业公司,提供免费学历提升、管理技能培训、无人机操作培训等服务,支持公司品牌创建与持续发展。将脱贫攻坚与乡村振兴相衔接,创新集产业科研、产业培育、市场化资金支持、致富带人培养于一体的科技扶贫新模式。