导语：2019年度中国好教育盛典将于12月12日在北京举办。此次活动由中国互联网新闻中心（中国网）主办，中国网教育频道承办，以推选年度的“中国好教育”为主题，回首2019，你对中国教育有哪些思考和看法？展望2020，你对中国教育又期待哪些改变？中国网2019年度＂中国好教育”颁奖典礼，将为此提供一个盛大的互动平台，投票推选你心目中的中国好教育的代表，赶快来参与吧！
使命：让歌二代享受更好的幼儿教育
愿景：民办普惠的卓越品牌，师生成长的幸福园所
培养目标：培育身体健康、勤于动手、快乐自信的新时代幼儿
办园理念：看见——看见自己，看见同伴，看见成长
潍坊高新区雅颂幼儿园地处潍坊高新技术开发区蓉花路166号，是潍坊歌尔教育投资有限公司按省级示范园标准倾力打造的教育品牌工程，幼儿园为独立院落，总占地面积2611平方米，幼儿户外活动面积达2000多平方米，院内按幼儿的认知需要开辟了“百果林”、“紫藤长廊”、“蔬菜种植园”等绿化景观，让整个幼儿园区内三季有花、二季带果、四季常青；富有幼儿园特色的教学楼总建筑面积达3445．4平方米，可分大班、中班、小班三个年龄阶段设9个教学班，室内活动室环境优美整洁，配套多功能一体机、净化饮水设备、电钢琴等设备设施，并配有卫生间、衣帽橱、以及榻榻米午睡区。
幼儿园配备了一流的教育设施，每班均配有大屏幕教学一体机、电脑、音响、电钢琴等多媒体电教设施，并创建了科学发现室、美工室、舞蹈室、音体室、婴幼儿活动室、开放式图书馆等多种功能教室，让孩子们的学习活动更加生动有趣；每个教室都配有空调、水暖等温控设施，室外配有卡通新颖的大型滑梯、攀岩架、平衡木、迷宫以及多种体育运动器材，既锻炼了孩子的体质又丰富了幼儿的生活，让孩子们生活得更加舒适、愉快；幼儿园的厨房按星级宾馆标准配置的多种制作设备，让孩子们每天尽享营养丰富的美味餐点。
在歌尔教育集团整体的构架之下，借鉴吸收歌尔的企业文化，结合学前教育行业的实际特点，打造一所以“‘看见’：看见自己、看见同伴、看见成长”为教育理念的幼儿园，永远把幼儿成长放在第一位，在“以儿童为中心”的基础上，通过园本课程的建设、教师专业成长，培养身体健康、勤于动手、快乐自信的新时代幼儿。
幼儿园坚持“以儿童为中心”，坚持“看见：看见自己，看见同伴，看见成长”的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。
园所要发展，教师是关键。幼儿园一直将教师的专业成长作为重点项目，在重视教师学历资格证书，把控人才来源的同时，推动教师队伍的专业成长，提升教师的职业幸福感。
幼儿园的管理人员和教师均为通过严格的公开招考择优录用的优秀人才，园长为具备园长资格并有大型省级示范幼儿园管理经验的优秀园长，教师全部为大专以上学历并具备幼儿园教师资格证。重视教师师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁堤防和变相体罚幼儿。幼儿园每月进行师德内容的学习，在舆论如此复杂的情况下。不断的帮助、提醒老师在迷雾找到那盏照亮自己的明灯。利用歌尔教育集团的资源，开展国家相关政策文件的学习、生命成长锻炼营封闭式培训、相关电影视频资料的观影、相关专业书籍的读书分享等方式，不断的让我们反求诸己，让我们不断的重新审视自己的行业，引领教师审视自身发展与园所发展的关系，从而清晰地认识到自身的价值取向和该有的理想追求，并通过精心策划的系列活动，使教师们将这些观念自觉地内化为自身的需求。幼儿园领导班子利用周末时间走到教职工家里去，走进教师的内心，了解家庭情况，了解家属心声，通过串门式的交流方式，让我们更多的与家属走到一起，与教师走到一起，用人文化的方式关注教师的家庭生活，兼顾教师的生活与工作。
在不断关注教师人文精神的发展之余，幼儿园坚信提升教师的职业幸福感，最重要的是专业自信。
通过多种形式的培养、积极稳妥的人性化学习培训，让老师们学有专长、学有所长。在加强教师专业成长与自信的同时，以专题式教研为抓手，把园本生活主题课程、大自然课程、幼小衔接课程教研进行常态化发展。开展专题式教研活动，每学期确定教研专题，制定园本教研计划，每月针对教研计划开展相应教研活动，教研活动中注重教师的参与，采取个人、班级组、级部组或者小组性质的研讨方式，每次教研结束后输出教研结果进行公示展示，让集体的力量带动个人的成长；学期初发放教师个人成长期待意愿表，根据教师的成长期待值，给予每位教师外出学习的机会，回园后进行二次分享汇报，以老带新，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升；幼儿园每学期开展园内常规培训活动，定期开展教师技能大赛、公开课听评课、一师一优课等各项活动，让教师在技能赛、公开课中不断的看见自己的缺点，学习他人的优点，提升个人的专业素养。
幼儿园内涵提升，园本课程是核心。幼儿园着力于开展自己的园所理念，即以“看见”——“看见自己、看见同伴、看见成长”为教育理念，以品格课程为园本研究课程，同时注重挖掘自然教育课程，将课程与幼儿一日生活相结合，倡导“三代人共成长”的全人教育，关注孩子的一生发展，培养身体健康、心向美好、全面发展的幼儿。
在幼儿生活活动方面，幼儿园注重生活活动的有效衔接，充分利用碎片化时间与幼儿开展走线、团讨等活动，着力于为幼儿提供有准备的环境，让幼儿在有准备的环境中做自己，成为自己。在幼儿游戏活动方面，各班级设置专门的区角活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，每月每周每日根据班级主题课程及时投放区域材料，满足班级内所有幼儿的选择与需求，让幼儿在自主选择区域活动中不断成长；幼儿园内开展户外自主游戏区，每个区域有特定的教师负责，而游戏区域则保证了每位幼儿的自主选择，这其中包括户外的CS基地、攀爬投掷区域、钻爬绳笼区域、搭建区、种植区等等，让孩子们在户外快乐的奔跑动起来。在幼儿运动活动方面，根据各年龄段幼儿的身心发展特点，各级部开展各项幼儿的技能专项练习，比如篮球、跳绳等，让幼儿不断的提升运动基本的技能，增强身体素质；在各年级开展以“武术文化”为主题的课程，将中华传统武术纳入幼儿园早操律动，让让中华武术文化在幼儿心中扎根、发芽、生长，让中华武术魂浸入人心，感受中国文化的博大精深。在幼儿学习活动
方面，幼儿园以幼儿园省编教材为基础，结合“社会主义核心价值观”以及国家“立德树人”这一根本的任务，制定幼儿园“看见”理念下的品格课程，根植于教材，以品格养成为目标，以好习惯行为为落地的方式展开园本活动，把好习惯好品格养成教育作为幼儿教育中最基本、最重要的环节，注重幼儿品格、行为习惯养成与与省编五大领域的有机融合，通过启发式团讨的方式，走进幼儿的内心世界，感知幼儿的想法，结合教师已有经验生成思维导图，生成集体教育课、生活教育课、家园合育课等等，充分调动幼儿的主观能动性，让幼儿成为活动的中心，着重于教师的观察与指导分析，细化园本课程，不断生长园本课程。
幼儿园安全是重中之重，为此，幼儿园成立安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》；适时开展安全教育活动，各班每周一次的安全教育形成常规，每两个月开展防踩踏、防地震、消防应急疏散演练，让幼儿形成自我保护的安全意识。
卫生防疫方面，幼儿园注重对幼儿的健康检查以及晨午晚检检查，为每位幼儿配备健康成长档案、幼儿特异体质档案；同时所有活动室配备紫外线消毒灯，做到每日消毒，保证每位幼儿的个人卫生。
促进幼儿的全面健康发展，培养幼儿良好生活及学习习惯，释放幼儿的天性，浸润优良品格，培养的孩子在教育集团统一教育愿景实现的基础上，培育身体健康、心向美好、热爱科技的新时代幼儿，让孩子们具备勇于探索、热爱生命、天性释放的品质品格，让幼儿园更具歌尔自己味道的幼儿园。
