近日,重庆市北碚区华光小学樊利老师主持的重庆市教育综合改革研究课题《学生心理健康问题的家校医社闭环联动的实践路径研究》(课题批准号:26JGY04)在重庆市兼善中学龙凤校区顺利通过专家论证。

本次开题论证活动由北碚区教师进修学院刘明兰老师主持。兼善中学李志余副校长致欢迎辞,北碚区教师进修学院潘永佳副院长作指导讲话,鼓励课题组教师潜心钻研、积极探索,依托课题平台实现专业能力迭代成长。

与会领导、专家及全体课题组成员集体合影留念。

分组论证环节,樊利代表课题组作开题报告,清晰阐述了课题的研究背景、研究内容、实施路径、重难点及预期成果等。该课题直面当前学生心理健康工作中“协同松散、流程断裂、干预单向、随访缺失”的突出问题,聚焦“学校预警—家庭配合—社区接入—医院治疗—康复回校”全链条闭环建设,计划用一年时间研发“三卡一单”分级工具包,并与医院、社区、团区委建立四方协作机制,努力形成可复制、可推广的家校医社协同育人“北碚经验”。

专家组由西南大学李晓娟、马军军、巴南区教师进修学院霍颢老师组成,李晓娟任组长。专家组对本课题进行精准把脉、细致点评,围绕研究思路、研究方法、创新亮点、不足短板等进行全方位指导,为课题组优化研究方案、完善研究框架、理清研究思路提供了专业支撑。

本次市级课题的成功开题,正是学校在“生命教育”办学特色和“重庆市未成年人心理健康教育联盟成员单位”平台基础上,推动心理健康教育从“经验探索”走向“科学闭环”的重要一步。学校将以本次开题为契机,严格落实课题过程化管理,做实做细课题研究工作,坚持以研促教、以研提质,努力产出可操作、可推广的研究成果,以高质量科研守护学生生命成长,让教育科研真正扎根课堂、赋能育人。

(图文/北碚区华光小学)