为落实基础教育课程教学改革要求，扎实推进“双减”落地，深化素养导向课堂变革，强化教学教研管理，推动学校内涵式高质量发展，重庆市暨华中学分别于8月29日、9月16日召开秋季学期教学教研工作会。全体教师、教研组长、备课组长及教学管理相关人员参会。

8月29日会议上，幸治胜主任、蔡忠强主任开展上学期学情质量分析，结合教学改革要求明确本学期工作方向。两位主任依托学业监测数据，从各年级、各学科整体学情、短板弱项、教学薄弱环节进行客观剖析，用真实数据复盘教学得失，梳理教学实践中的现实问题。

9月16日，教师发展中心刘婷主任复盘开学教学教研情况，部署本学期重点工作。会议坚持问题导向，通报开学初教案检查、教研开展、课堂巡课中发现的突出问题。

会议明确，健全年级主任、教研组长、备课组长三级教研责任机制，压实教学质量主体责任，落实教研“四定”要求，完善考核评价体系。抓实教学全流程管理：严格教案撰写规范，落实新教师手写详案，强化二次备课；落实候课制度，维护课堂秩序；落实“双减”要求，推进作业分层设计；深耕校本教研，立足“以小见大、务实求真”开展校本小课题研究，抓实教师专业成长、教学竞赛、青蓝工程、基地及精品课程建设，以教科研赋能课堂提质增效。

唐守江校长作指导讲话，围绕教学实践、教研深耕、教师发展、部门协同提出工作要求:一是深耕课标、钻研教材，吃透学情，让教学有据可依；二是优化习题资源建设，精选习题，杜绝无效训练；三是创新教法学法，追求真实高效课堂，提升课堂效能；四是精准把握学科考查导向，实现教与学同向同行；五是主动拥抱教育数字化，探索人工智能赋能教育教学路径，实现减负提质；六是用好校本小课题、小专题、小讲坛，立足教学一线破解真问题，以微分享促进教师共同成长。

唐校长强调，学校将持续搭建成长平台助力教师专业发展；各部门、年级组、教研组、备课组要协同联动，营造务实奋进的教研氛围，激发教师内生动力，稳步提升学校教学质量。本次教研工作会既是复盘反思会，也是新学期动员部署会。新学期，暨华中学全体教学教研工作者将以本次会议为起点，正视问题、压实责任，深耕课堂、做实教研，苦练内功、提质增效，把各项部署落实到教学每一处细节，奋力书写学校教育发展新篇章。

（图文/重庆市暨华中学校）