课间笑语盈盈，校园墨香悠悠。在眉山市仁寿师范附属小学温暖的校园里，有这样一位教师：她以文字为桥，以热爱为底色，把点滴教育日常化作温暖的教育力量，立德树人，静待每一朵花儿从容绽放。她就是学校优秀教师——叶苏。 

从教20年，叶苏老师坚守教育初心，曾获县级“优秀班主任”“师德标兵”等荣誉，所带班级获评仁寿县“优秀少先队集体”，她的课堂参与眉山市网链活动录播展示，向共同体学校分享优质教学资源。

以情治班，做成长的记录者

教育是温暖的陪伴，也是用心的记录。在班主任工作中，叶苏老师善于在细碎日常里捕捉教育契机。面对刚入学的一年级孩子，她体谅幼小衔接阶段孩子的不适与家长的期盼，叶苏老师坚持撰写匿名班级小结，从每日记录过渡到周结、月结，搭配照片、美篇等形式，让家长看见孩子在校点滴成长，搭建起高效的家校共育桥梁。

面对不同学段孩子的成长特点，叶苏老师灵活创新班级管理方式。接手六年级毕业班，她创新奖章抽奖激励机制，覆盖学习、劳动、纪律等多个方面，设置代理班主任和老师共进午餐等特色奖项，充分激发学生内驱力。孩子们比书写、比背诵、比作业质量，班级鲜活的日常，也成为学生写作最好的素材。一件件班级小故事，既是教育回忆，更是孩子们珍贵的成长印记。

以文润心，做课堂的耕耘者

教学中，叶苏老师坚持“读悟结合、情境育人”。她组织读书节、诗词大会，指导学生参加经典诵写讲大赛斩获市、县级一等奖；依托国旗下讲话、经典诵读开展主题教育。对待学习上有需要帮助的学生，她一对一辅导，定制阅读计划，帮助孩子增强学习信心。

以行传薪，做同行的引路人

作为语文备课组长、学校青蓝工程指导教师，她积极发挥示范作用。结对帮扶青年教师，开展教育专题讲座，分享《用心记录 真情培育》教育经验；师德论文获县级一等奖，还走进电台分享作文教学心得，把实践经验传递给更多同行。

二十载躬耕教坛，叶苏老师捧着一颗真心，做教育路上的守灯人。于平凡琐碎中记录成长，以满腔真情滋养童心，把爱与责任融进课堂的每一寸时光，用实际行动诠释一名人民教师的使命与担当。（文/图：眉山市仁寿师范附属小学）