八月田中,热土迎新。每年,都有一群怀揣教育理想的新面孔走进重庆市田家炳中学校。期待与忐忑并存,学校要做的第一件事,就是帮助每位新教师在走上讲台前,先找到三个答案:身在何处、去向何方、如何站稳。为此,学校专门组织新教师入职培训,从职业认同到教学规范,从班级管理到成长规划,帮助新教师迈好职业生涯第一步。

在本学年开学工作会上,学校党委书记淳修玉立足学校发展全局,围绕教学与班主任工作为新教师定下基调、指明方向,勉励大家扎实做好每一项工作。

新教师集中培训会由副校长魏文峰担任主持,会上新教师逐一进行自我介绍,在简短交流中增进彼此了解。

成长指导:守田中初心 育幸福师者。在新教师培训会上,校长何政文点明,新教师最该先想清楚的问题是“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”。他从教育根本任务出发,对标教育家精神与“四有”好老师标准,帮助新教师筑牢职业底色;同时阐释了高质量好学校的核心特征与好教学的闭环标准,让新教师知道“好课堂长什么样”。整场培训围绕“培根铸魂、循道成长、名师导航、砥砺前行”四个篇章展开,层层递进、路径清晰,为新教师搭建了可循可践的成长阶梯。

读懂田中,方能扎根田中。党政办主任李海艳以“幸福田中,与你同行”为主题,带着多年扎根田中的亲身感悟,将学校文化脉络、制度框架与师德底色一一铺陈,从田家炳先生“勤俭诚朴、兴教助学”的精神源头,到“以幸福的教育培养幸福的人”核心理念,告诉新教师:田中精神不只是标语,而是扎根日常的行动。

站稳讲台,先守规范。教学教务中心主任赵佰强以“守教学规范,启育人新程”为主题,带来教学“操作手册”,从日常规范划清底线,从备课到教研拆解全流程标准,课堂管理直指误区、给出方法,帮助新教师走好站稳讲台的第一步。

教师发展中心副主任袁庆宣布师徒结对名单,新教师们在田中有了第一位引路人,彼此成就,共同生长。

新班主任入格教育培训中,两位名班主任工作室的谭艳老师、杨丹丹老师带来一场有理念、有方法、有温度的干货分享。

谭艳老师从“管理者”与“引领者”的本质区别切入,在她看来,班级不是靠规则“管”出来的,而是靠智慧“引”出来的。她分享了开学奠基的“秘密武器”,帮新班主任在行动中了解学生、在细节中定调班级,给出了一个“制度与温度并行”的带班框架。

杨丹丹老师聚焦“先通心,再立规”。她从职业幸福感谈起,用班名、班训、班级公约凝聚人心,用夸夸墙、心语本滋养成长;在“用行规范”板块,她从班委建设到常规管理,通过多个维度形成闭环,给新班主任们提供了一套可落地的班级治理方案。

田中,愿意给每一个心怀教育理想的人,一片可以扎根的土壤。而新教师们要做的,就是向下扎根,向上生长,站上讲台,站稳讲台,站好讲台。让大家期待这群田中新人,用自己的行动,真正成为“幸福教师”!

(图文/重庆市田家炳中学校)