为助力新进教师尽快融入校园、明晰职责、完成角色转换，近日，眉山市彭山区第一小学以“凝心聚力启新程，笃行致远育新人”为主题，举行新进教师专题培训会。十位怀揣教育理想的新教师，于此正式翻开属于他们的“彭山一小篇章”。本次培训由教科室主任苏丹主持。

会议开场，校长陈平表示，新教师的加入为学校注入了新鲜力量。她指出，学校与新教师之间是一种相互成就的关系——学校为新教师提供发展平台，新教师的成长也将为学校增添活力。她勉励大家，进入一小后，认真学习、踏实工作，便能在实践中不断成长、有所收获。

学校党总支专职副书记张生明表示，大家怀揣教育理想加入百年一小这个大家庭，是学校高质量发展的新生力量，也是学校持续发展的同行者和建设者。他寄语新教师要守牢育人初心，在浮华中锚定方向，站上讲台一天，就要守好职责、扛起责任；要扎根彭山沃土，将个人成长融入学校发展大局。

副校长刘萍就学校岗位履职要求作专题解读。她从教育教学、安全管理、课后服务等方面逐一梳理了教师岗位职责与操作规范，强调每一个环节均须严格落实安全责任与育人要求。她表示，学校为教师成长提供了坚实平台与良好氛围，希望大家尽快熟悉岗位要求，扎实做好本职工作，与学校共同发展。

学校教导主任范艳波随后为大家讲解了教学“六认真”。范艳波指出，备课若没有周密设计，课堂上便难以游刃有余；上课要避免出现满堂灌、背教案、两张皮的现象；辅导学生，必须下功夫，更要有耐心。他强调，“六认真”是底线，更是成长的阶梯，希望每位新教师在反复打磨中站稳讲台，绽放属于自己的光彩。

会议进入班主任经验分享环节。两位资深班主任教师倾囊相授，与新教师们围坐交流，气氛亲切而热烈。盛奥老师表示，班主任工作虽琐碎，但条理清晰后便能举重若轻。她始终认为，管理的真谛在于抓好每个日常细节，成效则源于日复一日的坚守。能陪伴并见证孩子们健康成长，就是班主任工作最珍贵的价值所在。张镱锦老师则以“以爱为轴，协同育人”为题，分享了她对副班主任角色的深层理解。在她看来，副班主任绝非“配角”，而是班级管理的“合伙人”与“战友”——眼里有活，不等问题显现便能察觉隐患；心中有数，不等他人催促便能主动补位；手中有策，不等任务下达便能提供方案。她直言，分工旨在提效，协同重在补缺。

经验分享之后，培训会进入更具仪式感的师徒结对环节。张生明和刘萍逐一为导师们颁发聘书。一纸聘书，分量不重，承载的却是一份沉甸甸的责任。随后，徒弟们手捧鲜花，走到导师面前，深深鞠躬，献上鲜花。花香四溢，情意绵长。一个拥抱、一声“师傅”，师徒之间的情谊就此生根。

“培训时间虽短，但意义深远。本次培训会以制度为基、以经验为桥、以情感为纽带，为新教师铺就一条有温度、有梯度的成长之路。”学校相关负责人表示，教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。愿十位新教师在彭山一小这片沃土上，以梦为马，不负韶华；愿师徒携手，并肩同行，共育芬芳。（文/图：眉山市彭山区第一小学）