立德树人润桃李，品格筑基育新人。品格是少年成长最鲜亮的底色，是落实“五育并举”、涵养健全人格的核心基石。泸州国家高新区小学校深耕“新荷教育”办学理念，紧扣立德树人根本任务，构建课程浸润、活动砺行、评价赋能、家校协同的四维品格育人体系，锚定爱国、纯善、坚毅、独立、正直、创新六大核心品格，将德育微光融入校园朝夕日常。以课堂铸魂、实践砺品、家校聚力的多元育人模式，让品格教育可感、可学、可成长，温润滋养每一颗童心，倾力培育向阳而生、知行致远、品正行端的新时代新荷少年。

课堂润心，文德育韵

厚植品格根基

三尺讲台存日月，一堂一课育初心。泸州国家高新区小学校坚守课堂德育主阵地，将品格培育深度融入教育教学全过程，实现知识传授与价值引领同频共振、双向赋能。各学科教师深挖教材蕴含的德育底蕴，融家国情怀、文明礼仪、生命敬畏、团结友善于细碎课堂，摒弃空洞说教，让德育无痕渗透、润物无声，让学生在汲取知识的同时，涵养美好心性、端正价值操守。

主题班队会序列化、常态化开展，构筑起鲜活生动的德育育人课堂。泸州国家高新区小学校围绕诚实守信、尊师孝亲、情绪赋能、法治安全、集体担当等核心主题，以情景演绎、故事宣讲、思辨研讨、心得分享等多元形式，引导学生明辨是非、知礼明耻、心怀感恩、笃行自律。

在一场情绪管理主题班队会上，泸州国家高新区小学校三年级8班唐同学真诚分享：“和同学产生误会时，赌气冷战解决不了问题，学会包容沟通，才能化解矛盾、温暖彼此。”真挚的感悟引发全班共鸣。班主任沈老师顺势温情引导：“成长本就是与自我、与他人和解的过程，接纳情绪、善待他人、坚守本心，便是最好的成长。”一席师生对话，温润入心，让品格教育真正扎根心田、浸润成长。

与此同时，泸州国家高新区小学校以仪式育人、榜样育人常态化赋能品格成长。庄严的升旗仪式、真挚的国旗下讲话、鲜活的红领巾广播美德故事，持续传递向善向上的正能量。校园“为你点赞”墙更是一道温暖的德育风景线，师生随手记录同窗互助友爱、持之以恒、奋勇拼搏的闪光瞬间，一枚枚暖心贴纸、一句句质朴夸赞，汇聚成崇德向善的磅礴力量，以正向激励唤醒学生内心的美好初心，让优良品格浸润校园每一个角落。

实践砺行。知行合一

涵养优良品行

纸上得来终觉浅，品格磨砺在躬行。泸州国家高新区小学校深谙实践育人之道，依托少先队育人阵地，搭建沉浸式、体验式、常态化实践育人平台，让学生在亲身实践中淬炼心性、锤炼品格，让抽象的道德准则转化为可践行、可坚守的日常言行，让美好品行在知行合一中落地生根、迭代生长。

校园无土栽培科创劳动课程，是泸州国家高新区小学校融科创、劳动、德育于一体的特色育人载体，以方寸田园赋能品格成长。无土培新苗，躬行悟成长，在基地辅导员与科学教师的悉心指导下，同学们全身心投身芹菜、蒜苗、小白菜等绿植的培育管护工作。从查阅科普资料、精准配比营养液，到每日定时换水通风、观测长势、详实记录，全程自主规划、独立实操，在沉浸式劳动中摆脱惰性、锤炼自立自强的独立品格。

育苗之路道阻且长，成长之力贵在坚持。作物黄叶枯萎、长势孱弱、水质浑浊等难题接踵而至，考验着每一位学子的耐心与毅力。“老师，我们的幼苗长势不佳，是不是养护方式出了问题？”面对困境，同学们未曾退缩懈怠，主动求教、小组研讨、复盘问题、优化方案，日复一日悉心浇灌、耐心守护。看着孱弱幼苗重焕生机、蓬勃生长，四年级6班曾同学深有感触：“每一株小苗的成长都离不开坚持与付出，我们的成长亦是如此。”在攻坚克难中，学子们磨砺出持之以恒、迎难而上的坚毅品格；在分工协作、互助守护中，涵养温柔纯粹、向善利他的纯善品格；在探索无土栽培科技奥秘中，迸发求真务实、勇于突破的创新活力。

四季育人不辍，实践繁花常开。泸州国家高新区小学校以多元主题活动为载体，全方位浸润品格教育。庄重的新队员入队仪式，让红色信仰扎根童心，厚植学子赤诚热烈的爱国情怀；“我们的节日”系列主题活动贯穿四季，重阳敬老传孝道、清明追思缅先烈、新春感恩念温情，让中华传统美德浸润心灵、代代传承；“劳动小能手”技能竞赛以生活实操、内务整理、卫生清扫为抓手，让学生在躬身劳作中体悟劳动价值、锤炼自立品行；心理健康与挫折教育专题活动，引导学子正视挫折、接纳自我、包容他人，塑造坚韧豁达的健全人格。

与此同时，红领巾监督岗、值周班级履职、校园志愿服务等岗位实践，让学子在服务集体、守护校园、担当责任中践行正直初心、涵养奉献品格。

评价赋能，家校同心

共育向阳新芽

育人贵在有度，成长重在赋能。泸州国家高新区小学校打破唯分数论的单一评价桎梏，构建科学多元的成长性品格评价体系，依托校本特色“新荷币”积分评价机制，将文明有礼、自律笃行、热心劳动、友善互助、责任担当等品格表现纳入常态化评价范畴。通过课堂细致观察、教师精准点评、学生互评共进的多元方式，全方位、多角度记录学生的点滴成长与细微进步，为品格成长注入持久内生动力。

一枚枚小小的新荷币，是成长的勋章，是向善的动力。“主动帮助同学、用心做好小事就能收获肯定，我会一直坚持做温暖善良的人。”拿到积分的低年级学子眉眼含笑、初心灼灼。泸州国家高新区小学校始终秉持包容育人、正向赋能的理念，尊重学生成长差异、珍视学生独特闪光点，以榜样为引领、以鼓励为底色，引导学子从被动约束转向主动向善、自觉笃行，让优良品格内化于心、外化于行，成为根植心底的精神力量。

教育之路，家校同行；品格培育，双向奔赴。

泸州国家高新区小学校深耕家校协同育人机制，打通校园与家庭的育人壁垒，构建同频共振、同向同行的育人格局。依托家长学校常态化开展品格教育专题宣讲，结合各学段学生成长特质，向家长普及科学化、生活化的品格培育方法，倡导家长于点滴日常中涵养孩子爱国赤诚、纯善本心、坚毅意志、独立品格、正直操守与创新思维。常态化开展家长读书分享会，以书香为纽带，搭建家校沟通桥梁，让品格教育走出校园、融入家庭，让家庭成为滋养孩子品行德行的第二课堂，凝聚家校合力，共护童心成长。

荷润童心终向阳，品格笃行方致远。品格培育非一日之功，贵在久久为功、润物无声。泸州国家高新区小学校党支部书记、校长周和平说，学校将继续深耕品格教育沃土，持续优化校本德育课程、丰富实践育人载体、完善多元评价体系、深化家校协同育人，以温润持久的教育力量滋养心灵、锤炼品行、健全人格，为学生终身成长与幸福人生筑牢坚实根基，持续培育心怀家国、品行端正、坚毅向善、向阳笃行的新时代新荷少年。（陈显玉 袁佳）

供图：泸州国家高新区小学校