为深入贯彻落实党建引领基层治理要求,深化校家社协同育人体系建设,暑期,重庆市两江新区新村国兴小学校党支部与观音桥街道猫儿石社区党委以社区学院联动为抓手,坚持党建引领、资源共享、优势互补,打破校园场地壁垒,聚焦居民需求、亲子共育、少年成长三大维度,常态化开展文体联动与公益服务活动。

学校党员教师章琳钰、王艺霖走进社区学院,组织开展“巧手编织中国结·童心传承中华情”手工实践课堂。

活动中,教师通过实物展示与图文讲解,介绍中国结从“结绳记事”到承载“团圆”“吉祥”“平安”寓意的演变过程。学生们在教师指导下,分步完成绕绳、打结、拉紧等环节,并添加流苏、小挂饰装饰作品。课堂穿插趣味问答与同伴互助,既培养动手能力,又增强文化认同感。

7月20日至24日,学校与社区联合开展暑期公益作业托管服务。社区少年儿童在社区党群服务中心完成暑假作业,学校党员教师与社区志愿者共同提供学业辅导与秩序维护。

托管期间,党员教师针对学生作业难点进行一对一答疑,社区工作人员协助管理纪律,确保环境安静有序。活动既解决家长假期看护难题,又帮助学生养成良好学习习惯,获得居民一致好评。

此次暑期系列活动的成功举办,是新村国兴小学与猫儿石社区深化“校社联动”机制的又一重要成果。从常态化艺体联谊活动,到如今暑期课堂的文化传承与学业辅导,双方合作不断走深走实,精准对接了辖区居民的实际需求。

依托党建引领,学校充分发挥师资与课程优势,社区则提供场地与组织保障,双方资源共享、优势互补,共同构建起一个覆盖更广、内容更丰富的协同育人平台。这不仅有效缓解了双职工家庭暑期“看护难”的问题,也为社区青少年提供了健康、有益的成长环境,真正实现了“1+1>2”的联动效应。

下一步,新村国兴小学将持续深化与猫儿石社区的合作,探索更多元化的“社区学院”活动形式,将优质教育资源持续输送到社区,让校园成为社区居民的便民运动场、青少年的成长赋能场,持续擦亮社校共育特色品牌,共同绘就家校社协同育人的美好新图景。

(图文/两江新区新村国兴小学校)