蝉鸣仲夏,研思不止。7月25日,来自青海的教育同仁跨越千里走进川外科中,围绕班级建设、学科育人、心理干预、专业成长等维度展开深度研修,共同探寻育人路径。这是对学校办学品质与育人成效的高度认可,也标志着学校在区域内外的影响力和辐射力持续提升。

此次交流是国培计划(2026)项目之一,由青海省教育厅主办,重庆师范大学教师教育学院、重庆市冉平班主任工作室、重庆市曾佑惠班主任工作室共同承办,主题是班主任育人能力提升。

活动伊始,参训教师漫步校园,实地感受学校“科创+国际”的办学特色与智慧教育生态。从博创楼实验室到积极心理中心,每一处空间都承载着育人思考,每一面墙壁都在讲述成长故事。

来访同仁由衷感叹:这所学校不仅有先进的教育理念,更有将这些理念转化为日常教育行为的扎实行动。这正是学校长期坚持“新智慧五全教育”的生动缩影。

本次研修共设六场专题分享,从班级文化建设、学科德育渗透、自主管理搭建,到心理干预策略、流程化自治、班主任专业成长,内容覆盖班级管理全链条。

本次活动由冉平班主任工作室与曾佑惠班主任工作室联合承办,充分彰显了工作室在德育队伍建设中的辐射带动功能。六位分享教师均来自工作室培养体系,他们的精彩呈现,既是教师个人专业成长的缩影,也是工作室成果体现,为区域德育队伍专业化发展提供了可借鉴的样本。

作为高新区“新智慧教育”的实践者,学校始终以“五全”理念统领育人实践。此次研修中分享的案例与方法,正是这一理念在日常教育中的生动映照,也是川外科中办学吸引力与教师专业水平的真实写照。来访同仁表示,这些案例既有理念引领,更有可落地的实操指南,让人不虚此行。

育人之路,道阻且长,行则将至。川外科中将持续发挥平台优势与示范作用,为区域内外教育同仁搭建交流共进的桥梁,在智慧教育的沃土上,与更多教育同行者携手前行!

(图文/川外科中)