“我的宇航员梦想……真的能实现吗?”7月23日下午,重庆市荣昌区安富街道垭口村居“荣益托”托管点的教室里,一名平时沉默寡言的小男孩盯着屏幕,眼睛亮了起来。几秒钟前,重庆邮电大学传媒艺术学院“三下乡”实践团的队员们用人工智能为他拍下照片,实时生成了一张身着宇航服的数字画像。当屏幕上出现“另一个自己”时,这个一直把航天梦藏在心底的乡村孩子,第一次“看见”了自己的未来。

这张AI画像,是实践团为期8天暑期社会实践的一个缩影。

团队运用AIGC技术让孩子看见未来的自己

2026年7月18日至25日,重庆邮电大学传媒艺术学院暑期“三下乡”社会实践团在指导老师白玥带领下,赴荣昌区安富街道开展“建功'十五五'·青春为中国式现代化挺膺担当”主题实践活动。团队深入贯彻落实重庆市“红岩思政”教育实践活动部署,于7月23日至24日先后走进兴发路社区、垭口村居两处“荣益托”托管点,为40余名乡村儿童开设公益美育课堂,以“美育浸润、红岩铸魂、数智启梦”为主线,将荣昌本土非遗、红岩精神与人工智能技术深度融合。

一、AIGC让前年纹样“开口说话”

传统鱼龙纹样静静躺在博物馆的陶器上,已有数百年。但在安富街道的这间教室里,它们“活”了过来。

实践团依托学院自建AIGC平台,提前制作了4套创意课件,涵盖红岩故事动画、榜样精神插画、互动式非遗讲解、“照片转未来职业”等模块。课堂上,队员们从构图、线条、色彩入手,带领孩子们观察传统鱼龙纹样的造型特征,再动手勾勒、自由配色,完成从“看见文化”到“表达文化”的完整体验。

非遗美育课堂 绘制传统鱼纹样

面对两处托管点儿童年龄跨度大、美术基础参差不齐的现实,团队灵活施策:对低龄孩子手把手示范,帮他们建立信心;对大龄孩子则放手让他们自主构思,鼓励个性化表达。一把把素面漆扇在孩子们手中渐次成型,传统纹样与现代审美碰撞出意想不到的火花。

指尖传承文化 体验趣味漆扇制作

二、红岩故事从课本里“走出来”

红色教育最容易陷入的误区,是说教。实践团的解法是:让红岩英烈“开口说话”。

借助AIGC影音技术,张露萍等红岩英烈的事迹被转化为生动的动画短片。屏幕上,年轻的革命者在暗夜中传递情报;教室中,一双双眼睛紧紧跟随画面。围绕“直面困难、坚持理想”的话题,队员们将“坚韧、忠勇、开放、争先”的重庆城市精神自然融入讲解,引导孩子们思考个人成长与时代发展的关系。

赓续红色血脉 共学红岩英雄故事

“以前只在课本上读过红岩的故事,今天看到动画里的张露萍阿姨,我觉得她特别勇敢。”垭口村居托管点一名孩子在课后分享时说。当被问到自己的梦想时,孩子们纷纷举手:“我想当老师!”“我想造火箭!”——红色故事讲完了,但孩子们的目光已经从革命先烈身上,转向了自己的未来。

三、数智画像让梦想“看得见”

这正是实践团设计的第三个环节——借助AI技术,为每个孩子生成专属职业形象画像。

医生、教师、设计师、宇航员……当一张张未来画像出现在屏幕上时,原本抽象的职业梦想第一次有了清晰的模样。孩子们围在屏幕前寻找自己的照片,惊喜的笑声和热烈的讨论将课堂气氛推向高潮。

数智点亮梦想 课堂欢乐互动瞬间

科技筑梦童心 AI绘就工程师愿景

文章开头提到的那名内向男孩,正是这场“数智展演”中最动人的注脚。他全程专注听讲,当AI生成的宇航员形象出现在屏幕上时,又惊又喜。队员们蹲下身来,轻声勉励他:“梦想的第一步,就是先看见它。你已经看见了。”

这张可视化的数字画像,让遥远的梦想变得触手可及。

四、专业赋能双向成长,校地共建长效服务

从资料搜集、课程策划、视觉设计,到AIGC内容制作、现场授课与影像记录,队员们将传媒艺术专业所学贯穿服务全程。本次实践累计开发AIGC课件4套、红岩故事AI动画10部、重庆城市精神AI视频10部,互动式非遗讲解模块3个,带领孩子们完成鱼纹绘画40余幅、漆扇作品30余件,累计授课16课时。

聚力同行 实践团安富街道合影

两场公益美育课堂,既为乡村儿童搭建起接触传统文化、体验艺术创作、畅想职业未来的平台,也让青年学子收获了扎根本土的深刻体认。“基层美育绝不是简单的知识搬运”团队负责人晏紫晗在实践日志中写道,“只有真正蹲下来看孩子的世界,文化传播才能鲜活,艺术体验才能真切,思想引领才能走心。”

实践期间,团队与安富街道“荣益托”托管点就建立长期结对机制达成初步意向,未来将持续输送优质美育课程资源,探索“高校+社区+托管点”三方联动的常态化服务模式。

(重庆邮电大学传媒艺术学院)