教育科研是提质课堂、滋养师生成长的核心引擎。近日，重庆科学城第一实验小学开展市、区级 “十四五” 规划课题结题论证会，完成学校市级课题《五育融合视域下小学 “美术 +” 校本课程建构研究》结题验收与六项区级课题结题评审工作。

学校党总支书记宋自渝带领全体课题组成员参会，特邀专家分场次组成评审组开展专业指导。本次评审专家阵容专业齐备，市教科院教育督导研究所所长、研究员张鸿，市教科院德育研究所所长、副研究员谭舒予博士，市教科院基础教育教学研究所副所长、正高级教师周智良，市教科院基础教育教学研究所美术教研员、正高级教师侯大全，沙坪坝区树人凤天小学书记、高级教师姜永宏莅临现场进行专项指导。

市级课题负责人宋自渝书记从研究概况、整体设计、核心成果、实施机制、育人成效、未来展望六个维度系统阐述研究内容。课题深度融合校园文化与美术教学，搭建 “美术 +” 五育融合特色育人路径，形成体系完备、可落地推行的校本课程研究成果。

六项区级课题聚焦语文、数学、班级管理教学难点：文萍团队搭建思辨阅读课堂评价体系；郑小玲、杨雪梅探索双减作业与新课标情境教学落地路径；冉亮、卢思构建数学情景互学课堂模式；李敏梳理小学生专注力培育实操策略，真实展现理论落地一线课堂的完整历程。

汇报结束后进入现场答辩环节，评审专家围绕研究数据、成果提炼、区域推广价值细致提问，课题组成员充分研讨、从容作答，在交流碰撞中拓宽教研思路。

专家组充分认可各项课题立足校本教学、聚焦学生全面发展的突出亮点，同时围绕结题材料规范整理、研究成果系统凝练、课程评价体系完善、后期成果转化落地等方面给出切实可行的优化建议。

专家组高度认可各课题立足校本、立足学生发展的研究特色，针对材料规范、成果凝练、课程评价完善、后期转化等提出优化方案。经综合合议评审，专家组宣布六项区级课题、一项市级课题研究流程规范、目标全部达成，顺利通过结题验收。

宋自渝书记作总结讲话，向悉心指导的专家与深耕教研的教师表达谢意，并部署后续科研工作：深挖课题内核，理清完整研究脉络；怀揣信心、虚心、细心、恒心打磨成果，积极申报更高层级课题；坚持教研相融，以科研反哺日常教学。

重庆科学城第一实验小学校将以本次结题评审为新起点，持续深耕课堂科研，推动成果转化落地，让教育科研真正成为赋能课堂、滋养童心的坚实力量，以科研微光铺就育人长路。

（图文/重庆科学城第一实验小学校）