数字赋能，强师提质！7月10日，2026年四川省教师数字素养提升实践活动职业教育专项现场交流活动在四川华新现代职业学院成功举办。本次活动由四川省教育信息化与大数据中心（四川省电化教育馆）主办，四川开放大学、四川华新现代职业学院承办，旨在扎实推进全省职业院校教师数字素养与数字化教学应用能力提升。来自教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）、全省各市（州）电教部门、高等职业院校及省属中职学校的领导、专家和教师代表齐聚一堂，共话AI时代职业教育数字化转型新路径。

凝聚共识

共启数字赋能新征程

开幕式上，四川开放大学党委书记王玲代表承办方致欢迎辞。她表示，全省职教同仁齐聚华新职院，共同探讨教师数字素养提升，是学院改革发展进程中的一件大事。她指出，四川开放大学秉持“开放共享、育达终身”的理念，以数字化赋能为支撑，构建多业务板块融合发展办学格局成效显著；华新职院紧扣国家教育数字化战略，构建“培训筑基、赛事淬炼、产教赋能”教师数字素养提升体系，在数字化课程建设、虚拟仿真资源研发及各类教学竞赛中取得丰硕成果。

同时，面对AI技术的迅猛发展，王玲强调，唯有主动拥抱AI、深度融合AI，方能在助学、助教、助研、助管、助评各方面实现突破，为西部职教高质量发展探路先行。她表示，四川开放大学、华新职院将以此次活动为契机，与全省职教同仁携手并进，共同推进人工智能与职业教育深度融合，为教育强省建设贡献更大力量。

教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）职业教育发展处处长赵林指出，教师数字素养提升是教育数字化战略行动的核心支撑，当前职业教育正处于数字化转型的关键期，要推动数字技术与教育教学深度融合，重塑育人新生态，探索形成可复制、可推广的四川经验，为全国职业教育数字化转型贡献力量。

四川省教育信息化与大数据中心（四川省电化教育馆）主任、馆长李莹强调，教师数字素养是教育高质量发展的核心支撑，省中心将从资源下沉、成果培育、平台搭建三个维度发力，打造四川特色标杆成果，鼓励全省职教教师以此次活动为契机，以数字素养提升牵引课堂变革，为教育强省建设贡献力量。

聚焦前沿

明晰人智协同新路径

开幕式后，职业教育专项现场交流活动正式展开。多位业内专家围绕政策标准、应用场景、资源建设、实践教学等核心模块依次开展专题分享，为参会教师带来系统的政策解读与实践指导。

清华大学教育学院职业教育信息化研究中心副主任刘英群带来题为《人智协同问题解决：研究与实践》的专题讲座。她从教育本质与任务形态切入，通过“面包诊断”等真实案例，展示了如何将AI融入任务链，让学生在“做中学、做中思、做中改”，深刻揭示了AI时代问题解决能力培养的关键地位。

高校毕业生就业协会教育数字化服务工作委员会秘书长孙文升对2026年人工智能应用场景案例申报指南进行了详细解读，以数据为基座、以场景为牵引，厘清了AI赋能院校内涵建设的核心逻辑。

国家开放大学出版传媒集团数字教育事业部主任王海荣基于757件作品深度分析，总结2025年数字教材建设工作并解读2026年申报指南，强调数字教材应实现多模态、强交互、智能化，回归教学应用本质。

案例分享

淬炼课堂变革新样本

活动期间，多位教师围绕数字教材与实践性教学案例两大专项开展了分享交流。四川国际标榜职业学院教师赵婷展示了2025年度数字教材（样章）标杆作品，该作品以“三层架构”破解教学困境，用“四重闯关”打磨教材设计；渤海船舶职业学院总督学焦勇分享了在实践性教学案例中提炼出的优秀案例的共性——教学环境真实可感、师生双主体协同共进、课程思政润物无声；四川长江职业学院教师方慧分享了实践性教学案例，从真实课堂痛点出发，展示了如何用技术搭建桥梁，让学生从“知道”到“感受到”，生动诠释了技术始终是手段、人的成长才是目的的教学理念。

同时，华新职院副院长翁艳以“提质筑基启新程 数智赋能育工匠”为题，介绍了学院从专业建设到课堂变革、从教师赋能到人才画像的数智化转型探索，展现了学院以数智化服务区域经济社会发展的责任担当；全国职业院校数字教材校企融合创新发展共同体秘书长刘斌斌系统解读了数字教材建设路径与“职教出海”策略，指出技术进步只是手段，教学变革才是根本，要以校企融合为引擎，以应用实效为标尺，让数字教材真正落地课堂、服务育人。

明确要求

续写职教发展新篇章

活动最后，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）职业教育发展处副处长、职教专项活动负责人梁森山对2026年职教专项申报要求进行全面细致的解读，涵盖组织原则、报送流程与资格审定等内容，为全省职业院校做好下一年度项目申报指明了方向。

本次现场交流活动议程紧凑、内容丰富，既有高屋建瓴的政策解读与理论引领，又有贴近一线的实战案例与精准点评，为全省职业院校教师搭建了高质量的交流互鉴平台，不仅是对2025年度全省职业教育数字教材、实践性教学案例建设成果的集中检阅，更是对2026年工作任务的全面部署与动员。与会教师纷纷表示，将把所学所思带回教学岗位，深耕数字教学应用，积极探索人工智能与职业教育的深度融合，以数字素养提升助力四川职业教育高质量发展和教育强省建设。