扎根鄂尔多斯高原的乡镇沃土，鄂托克旗棋盘井第一小学以“和美教育”为办学根脉，深耕科学教育十三载，将“科学教育”融入“双减”实践，从无到有、从有到优、从优到强，构建起覆盖全员、立体多元的科创育人体系，让乡镇的孩子与城市学子同享优质科普资源，走出了一条可复制、可推广的乡镇科创教育高质量发展之路。

十三载耕耘：从零起步的科创突围

2013年，创客教育的春风初拂全国，棋盘井第一小学敢为人先，由解军老师牵头将机器人课程引入校园，开启了科创耕耘之路。初创之路步履维艰，专业资料匮乏、跨学科知识壁垒横亘、教学设备紧缺！凭着对科学教育的执念，学校以“自学+校际交流+实践摸索”的方式啃下一块块硬骨头。

十三年笃行深耕，终迎累累硕果，坚守科创教育初心为学校科技教育提质增效筑牢坚实根基。多年来，棋盘井第一小学科创教育品牌愈发亮眼，办学荣誉接踵而至。

学校先后获评“科技乡村行全国首批试点校”“全国科学教育实验校”“全国智能研修平台规模化应用领航培育校”“内蒙古自治区教育系统先进单位”“科技乡村行内蒙古典型案例”“鄂尔多斯市科学教育特色校”“鄂尔多斯市人工智能教育项目校”“鄂尔多斯市科技创新教育特色示范校”“鄂托克旗科创教育特色项目校”。

体系化育人：全域覆盖的科创生态

历经初创期的破冰，学校锚定“普惠化、体系化”方向发力，逐步构建起特色鲜明的“1+N”科技特色课程体系，让科创教育从“小众社团”走向“全员覆盖”。

“1”是筑牢国家课程主阵地。严格落实科学、信息科技等国家基础课程要求，开齐开足实验课时，将STEAM教育理念、项目化学习方式渗透日常课堂，打牢全体学生的科学知识根基。“N”是做活校本拓展课程矩阵。依托课后服务平台，开设机器人编程、人工智能、无人机、3D 建模等13项科技社团，覆盖生态科学、国防科学、农牧业科技、能源科学、人工智能五大领域，形成“课堂教学+实践活动+竞赛提升+拔尖创新人才培养”的完整育人链条。

2023年起，科创教育全面进入班级，覆盖全校学生，构建“启蒙奠基—提升进阶—拔尖引领”三阶培育模式适配不同学段成长需求，实现“人人接触科创、人人参与实践”的普惠目标，与鄂托克旗“幼小初高大一体化”教育布局深度衔接，持续向周边幼儿园、中小学辐射科普资源。

青蓝传薪：扎根本土的师资铁军

科创教育的深耕，离不开一支留得住、教得好的本土师资队伍。学校科协以“解军机器人工作室”为核心载体，探索出“本土培养+专家引领”的师资发展模式，打造出一支22人的创客教学团队。

工作室推行“1+3+N”人才培养机制 ——1名首席名师带头、3名骨干教师支撑、N名青年教师成长，配套“每周教研、每月集训、每年总结提升” 的常态化培养体系，通过“青蓝工程”结对带教，先后培养出13名能独立开发科创课程的专业教师，5名自治区机器人竞赛裁判员、7名市级科创教育专家。2023至2024年，团队教师斩获国家级、自治区级奖项34人次，其中1人获自治区实验教学说课二等奖，3人获自治区课堂实践技能大赛二等奖，15人获评自治区基础教育精品课；市级科学实验类教学竞赛中斩获4个一等奖、2个二等奖。团队累计开发校本课程13套，发表科创教育论文10篇，主持市级以上课题7项，其中《棋一小科创课例》被多所周边学校借鉴采用。

硕果满枝：素养与成绩双向跃升

十三年深耕，科学的种子已在校园开花结果，学生科学素养实现跨越式提升。

近年来科创竞赛成绩持续突破：学生累计参加旗级以上科创竞赛1000多人次，2024年斩获国际级奖项15项（含世界机器人大赛锦标赛三等奖3项）、国家级奖项55项（含全国无人机大赛一等奖2项）、自治区级奖项154项，获奖人次较2020年增长317%。温铠畅等一批学生在全国无人机大赛、编程竞赛中崭露头角，师生科创足迹遍布北京、上海、广州、香港等多地。

比竞赛成绩更珍贵的是科学素养的全面进阶。科创教育的溢出效应同样显著，2024年全旗教学质量监测中，学校五年级科学、信息科技学科成绩位列全旗榜首，三至六年级综合排名跻身全旗前三，实现了“以科创促教学、以实践提素养”的良性循环。

办学品质与品牌影响力同步实现四级跃升：从鄂托克旗科创教育特色校，到鄂尔多斯市科学教育特色校、人工智能项目校，再到内蒙古自治区教育系统先进集体，最终入选“科技乡村行”全国首批试点校、全国科学教育实验校、全国智能研修平台规模化应用领航培育校，一步步从乡镇特色校成长为全国科创教育示范样本。

示范领航：向全域输出“棋一小经验”

从乡镇校园的自主探索，到全国认可的示范样本，棋盘井第一小学科协的耕耘成果，正逐步转化为带动区域科创教育发展的辐射力量。

2023年以来，学校相继加入全国科学教育协作体，内蒙古青少年科学工作室项目、鄂尔多斯市“机器人编程创客科普基地”，正式迈入国家级科创教育示范行列。2024年，学校承办全市科技创新教育现场会，接待10多个观摩团、覆盖120余所学校，系统分享乡镇学校科创教育的推进路径，形成的“课程体系+师资培养+设备配置”标准化方案，已辐射周边7个旗区8所学校，完成2所学校专项帮扶，入校开展科创体系建设培训5次；累计开展区域科创教育现场会2场，参与教师300余人次，参与全市科技教育展示活动6场，参观人数近万人次。

宣传影响力持续扩大，中国网、中国教育电视台、教育家、内蒙古广播电台、内蒙古科协等十余家主流媒体先后专题报道学校科创经验，近三年学校尚俊喜校长5次登上全国平台分享棋一小科创育人成果；专题片《科创点亮乡村教育》全网点击量破50万，科普短视频《无人机编队表演原理》入选市科协优秀科普作品，“棋一小”科创模式成为内蒙古乡村教育振兴的标志性成果。

十三载耕耘不辍，十三载薪火相传。鄂托克旗棋盘井第一小学以坚守与创新，让乡镇校园成长为孕育少年科学梦想的一方热土。未来，学校将继续深耕人工智能教育落地实践，持续完善科学教育体系，让科学之光点亮更多暖城少年的成长之路，为乡村教育振兴与国家创新人才培养贡献更多基层力量。