近日，重庆市北碚区澄江小学综合学科组开展了以“人工智能+音乐课堂”为主题的教研活动。本次活动由明燕老师执教，以经典河北民歌《小白菜》为教学内容，围绕学唱歌曲、感知曲风、器乐演奏展开教学。

课堂伊始，明燕老师以趣味音乐体验卡游戏导入，快速调动学生积极性。在乐器认知环节，借助AI分别讲解二胡、口风琴的特点，直观生动，帮助学生快速了解伴奏乐器。学唱环节中，依托AI互动对话，围绕歌曲背景、人物形象等问题展开问答，引导学生读懂歌曲故事，体会小白菜孤苦凄凉的处境，深刻把握歌曲哀怨的情感基调。同时，课堂结合AI总结梳理河北民歌艺术特点，条理清晰，加深学生对地域民歌风格的理解。教学中，教师聚焦歌曲变换拍子、阶梯式下行旋律等重难点，通过聆听、律动、分句学唱等形式层层突破，使教学重难点一一落实。

课后，综合组全体教师开展了集中研讨。大家一致认为，本节课将人工智能与音乐课堂深度融合，打破传统教学模式，让知识讲解更高效、互动形式更丰富。与此同时，组内教师从综合学科视角出发，提出了诸多富有启发性的思考：例如，可借助AI绘画工具将民歌旋律情感转化为视觉画面，实现音乐与美术的审美通感；也可利用AI音频分析软件可视化民歌的声学特征，让科学探究与艺术感知相互印证；尝试训练民歌问答模型或生成不同伴奏风格的音乐片段，培养学生的对比分析与批判性思维等等。这些跨学科构想，不仅拓宽了民歌教学的路径，也为综合组今后以智能技术为纽带、开展多学科融合的主题学习提供了新思路。

此次教研课以智能技术赋能传统音乐教学，既让学生感受了传统民歌的魅力，也为全体综合组教师探索智慧课堂、传承民间音乐文化提供了优秀范例。未来，综合组将继续打破学科壁垒，在更丰富的教学场景中推动技术与传统的深度融合。

（图文/北碚区澄江小学）