弦歌不辍传薪火，思政铸魂育英才。6月13日至14日，四川省高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学研究会2026年年会暨思政课建设内涵式发展研讨会在成都工业学院郫都校区举行。

本次年会由四川省教育厅宣传思想与统战工作处指导，四川省高校思想政治教育研究会思政课研究分会、四川省高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”分教学指导委员会、四川省高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学研究会主办，成都工业学院承办，四川省思想政治教育名师工作室协办。来自全省100余所高校的马克思主义学院负责人、骨干教师代表300余人齐聚一堂，围绕思政课内涵式发展与教学改革创新深入研讨，共绘新时代思政教育高质量发展新蓝图。

聚焦内涵建设 

推动思政课高质量发展

开幕会上，成都工业学院党委副书记冯瑛教授介绍了该校113年的办学历史、校训精神以及服务四川工业发展的办学定位，并分享了学校依托陈毅纪念园开展实景教学、将工程思维融入思政课堂、推动产教融合等思政育人实践。她表示，思政课是立德树人的关键课程，希望全体教师从“深学”“善教”“践行”三方面持续发力，把理论讲深讲透、把课堂讲活讲新，引导青年学生将个人理想融入民族复兴伟业。

同时，主办方及承办方相关负责人在致辞中表示，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程是高校思政课程体系中的重要主干课程，在引导青年学生感悟思想伟力、传承红色基因、树立远大理想方面发挥着不可替代的作用。当前，全省高校正持续深化思政课改革创新，通过“同课异构”教学竞赛、集体备课、实践研学等形式，不断提升课程的亲和力、感染力和实效性。

会议提出，要进一步提高政治站位，把牢育人根本方向；聚焦内涵建设，持续深化教学改革；锤炼过硬本领，建强专业化教师队伍；深化实践育人，推进“大思政课”建设，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合。

深耕理论研究

回应实践需求

年会特邀江南大学马克思主义学院唐忠宝教授作题为《关于马克思主义中国化时代化的几个重要问题》的专题报告。报告立足“两个结合”理论视域，深入分析当代青年学生的代际特征，提出思政课应真实回应当代青年的关切，并结合地方人才政策、青年发展型城市建设等鲜活案例，阐释以人民为中心的发展思想。唐忠宝呼吁思政课教师牢牢把握主流舆论引导权，有效回击历史虚无主义，在AI时代不断推进党的理论创新。

同时，电子科技大学马克思主义学院党委副书记商继政教授以《问题导向的思政课专题教学模式》为题，分享了“问题导向+专题教学”的改革路径及“学—问—思—辨—行”五步教学法，为一线教师提供了可借鉴的教学改进方向。

72名教师同台竞技

“同课异构”赛出高水平

作为年会的重头戏，课程教学展示暨教学竞赛采用“同课异构”形式开展。参赛教师围绕“毛泽东思想活的灵魂——实事求是”“邓小平理论首要的基本理论问题”“中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向”三大主题，自主设计教学方案，充分展现教学智慧与课堂创新能力。

来自全省高校的72名优秀教师分本科、专科两组同台竞技。经评委严格评审，最终评选出特等奖7名、一等奖15名、二等奖22名、三等奖28名。

行走课堂融研学

实践浸润思政育人

6月14日上午，部分参会代表前往成都市郫都区战旗村开展实践研学活动，实地感受乡村振兴战略下的四川实践。通过“行走的课堂”，教师们进一步深化对理论联系实际的理解，为今后将基层鲜活案例融入思政教学积累了丰富素材。

据了解，本次年会以“同课异构”主题教学竞赛为抓手，有效促进了全省“毛概”课教师教学能力的共同提升，实现了以赛促改、以研促教的目标。与会教师纷纷表示，将以此次年会为新起点，持续深化思政课改革创新，努力把“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程建设成为学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

作为本次年会的承办单位，成都工业学院马克思主义学院全力做好会务保障工作，得到与会代表广泛认可。成都工业学院相关负责人表示，将以此次年会为契机，认真汲取各方先进经验，持续推动思政课建设内涵式发展，为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献力量。